新村新风貌
高峰村:
山区群众踏上产业致富路
普格县东山乡高峰村平均海拔2200米,主产洋芋、玉米,畜牧生产是村民主要经济来源之一。
多年来,由于村里缺水,到2014年,仍然有一些贫困农户靠背水维持日常生活。那蜿蜒陡峭的背水路,把产业致富严严实实阻在了寨门外。然而,如今的高峰村,变化正悄然发生。
剜“穷根”一条水管引来幸福甘泉
2015年,凉山州州委办派驻高峰村的第一书记肖亚林走马上任。和村两委干部几经走访调研,他们狠下决心:先治水、再治贫。
到2016年底,经多方奔走呼吁和争取,专项建设顺利接通高峰村1.9万米人畜安全饮水管道,全村各组群众陆续用上安全、通畅的自来水。
伴随着白花花的自来水从水管中喷涌而出,村民的生产、生活发生了深刻转变。
“水通了,鸡、猪、牛可以多养一点,更不用担心雨天出门背水摔跤了。”在高峰村4组,村民吉颇莫沙歪笑眯眯地告诉记者。
2017年,吉颇莫沙歪家出栏黑猪2头,现金收入5800元;多养一头本地母猪,售小猪收入1800元;仅养猪一项就增收近5000元。
“‘治水\’不仅仅是解决全村贫困群众‘精气神\’的问题。”驻村书记肖亚林告诉记者,“更多的是为群众发展产业打基础,创造有利条件。”
谋增收科技养殖拓展致富门路
2017年年底,高峰村养羊合作社和志远农业综合开发有限公司联合经营的标准化养羊基地第一期羊舍建设项目将竣工。
羊舍占地面积600平方米,可达到年出栏商品羊300只的规模。
“第一次看见羊住的‘楼房\’。”“也是头一回把种粮食的土地拿出来种牧草喂羊。”高峰村的村民们说。
事实上,在高峰村“公司+农户”的经营策略中,全村25户建卡户以项目入股的方式,每年可以从出栏的300头羊中获得25%的收入,按现金比例计算,每户建卡户年均获利就达到3000元以上。
简阳大耳羊、金堂黑山羊等优良品种的引进,还有标准化肉用羊养殖技术,在村民生产中起到了致富“领头羊”的示范作用,正在为大家指引更加广阔的致富门路。
看长远生产经营变革引领新增收
2017年开始,高峰村养羊合作社的生态羊,陆续销往西昌市、宁南县等地的羊肉馆。
按照“餐桌+公司+基地”互动的经营策略,在联营羊肉馆达到一定消费额度的顾客,可以到基地认养生态猪和生态羊,还可以到山里彝家体验生活。届时,参与合作社生产经营,联袂经营彝家乐,都会给村民带来增收。
“从市场反馈的消息显示,多数消费者乐意到基地来,认养并亲自参与饲喂猪、羊。”志远农业综合开发有限公司负责人杨志介绍道,“当前需要尽快解决游客餐饮、住宿问题,要坚决保证健康、安全和卫生。”
与群众转变观念、活络思路相呼应的,还有村里结合科技养殖拟定的“地上栽苹果,树下种牧草”的村级生态产业发展规划。
“已经请了盐源县的农技专家来村里,实地做了土质和综合气候特征的评估,完全符合种植要求。”第一书记肖亚林说,“以果、畜和观光农业为引领,推动全村综合立体生态农业致富,这就是全村脱贫奔康的基本方略。”
新农村,新农民,还有不同于以往的生产经营项目,这样的转变,将带给高峰村更多的新变革与新发展。
沙合莫村:
让彝家小孩开心快乐成长
“小兔子乖乖,把门儿开开……就开就开我就开,妈妈回来了,我就把门开……”走进普格县五道箐乡沙合莫村幼教点,充满童真的儿歌在紧凑而漂亮的幼教点飘扬。
上午9点,在家长们的带领下,背着漂亮书包的小朋友们陆续来到幼教点,9点30分,孩子们开始了愉快的学习生活。
“小朋友们,到了教室,先把书包放好,再洗洗手回到自己的座位上去。”老师们一遍又一遍耐心地对小朋友们的行为举止进行规范和指导。
据沙合莫村幼教点老师安子莫此牛介绍,幼教点现有121位小朋友,有一个小班和一个中班,老师们为他们取了两个漂亮的名字叫彩虹班、云朵班,每个班配两名教师,目前全村适龄儿童已全部入园。
安子莫此牛是本村人,毕业于广安职业技术学院学前教育专业,每天孩子们一声声亲切的“安老师”让她既高兴又自豪,和安子莫此牛一样,其他三位老师都是学前教育的科班出身。
沙合莫村幼教点2016年投入使用,有两间教室,三间寝室,还有一个食堂,校园内操场宽敞,各种幼儿设施齐全,功能完善。
“我们幼教点无论从教学时间上还是从教学内容上都和城里的幼儿园一样正规,在教学内容上小班以游戏、唱儿歌、学舞蹈、教画画为主,大班要教10以内的加减法、汉语拼音和一些简单的小短文。”该幼教点老师沙马阿英说。
随着中午放学的铃声响起,孩子们最高兴的时刻到了,一顿可口的营养午餐是对孩子一个上午学习的最好奖赏,今天孩子们的营养午餐是大米饭、红烧排骨、番茄炒蛋、炖萝卜汤,样样都是孩子们的最爱。
“我们的营养午餐都提供热餐,要为孩子们的健康成长奠基,现在孩子们在学校能够安心学习,可口的营养午餐也是一个重要因素。” 安子莫此牛说。
“看,我家的毛慧芳跳舞跳得好得很哦!自从上了幼儿园,放学回家自己一个人打开少儿频道学跳舞,学普通话,现在普通话也会说不少了。”学生家长米色日达高兴地说。
“是啊,我家的阿果也是,汉话说得比我还好,现在都不说四川话了,学老师说普通话。”学生家长吉木阿海说。
对于这些孩子们来说,最大的变化莫过于能够流利地讲汉语,规范了行为习惯,养成了好的学习习惯,这些习惯都使他们从幼儿园到小学能够平稳过渡,为他们今后的学习奠好了基,起好了步。
本版稿件由郭吕刚 英比韦慕 四川经济日报记者 尹华高胡智采写
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