宁南正坝：“学前学普”圆梦记
“我喜欢来学校，学校的饭菜比家里的好吃。”1月4日，在宁南县骑骡沟镇正坝村花园式的幼儿教学点，不到6岁的彝族小朋友俄地你呷虽然有点害羞，但带着稚气的普通话却说得有板有眼。
按照全县统一安排，正坝村幼儿教学点从去年的秋季学期起，小班和大班幼儿同步开展了“学前学会普通话”行动。一学期过去，40余名孩子的普通话水平基本上都达到了“能听懂、会说”。
骑骡沟镇正坝村幼儿教学点，是宁南县开展学前学会普通话行动的一个缩影。从2018年开始，宁南将9个民族乡镇的村级幼教点全部纳入“学前学会普通话”行动的实施范围，截至目前，42个幼教点已覆盖40个村，开办52个班，招收幼儿1350人，辅导员106名。
县教育局相关领导介绍，宁南“学前学会普通话”行动，引入了先进教学方式，增强了普通话教学效果。探索基于教学环境的浸润式情景教学法，从双语向普通话全语境过渡，逐步培养幼儿的普通话思维习惯；基于辅导员教学的快乐体验教学法，通过“启发式”教学引导幼儿学习兴趣和身体机能能动性，帮助其快速掌握普通话交流对话能力。2018年10月23日，宁南县举办了学前教育优秀教学成果“利用民间童谣提高幼儿语言表达能力的实践研究”推广活动，根据幼儿不同年龄段制作了《童谣画册》小、中、大班，用图文并茂的方式提升幼儿的听说能力。
进入正坝村幼教点的大门，一大排整齐的三角梅争相怒放，几幢办公楼都装点成了楼顶花园，整个校园显得生机勃勃，学校已然成为了花园式的学校。而生动活泼的漫画图案把教室装点得五彩缤纷。教师谢宝珠正和另一名老师用普通话教唱儿歌。“我喜欢这个职业，喜欢这些孩子。”谢宝珠看着孩子们高兴地说道，这些孩子刚入学的时候，前3周的时间会很辛苦，因为他们在家基本没有养成好的行为习惯，所以入学后要先教会他们养成良好的生活习惯和学习习惯。让她感到欣慰的是，孩子们都很听话，不仅能很快改变行为习惯，接受普通话教学的速度也很快。“我参加了三次州县教育部门组织的‘学前学会普通话’行动幼教点辅导员集中培训，对教好孩子们的普通话非常有信心。”
“娃娃现在不仅会说普通话，习惯也很好。”年近60岁的骑骡沟果木村3组村民杨子虫告诉记者，他最小的孙子每天回到家，都会用普通话向爷爷报告每天学到的东西。
文/图本报记者 王咏
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