消防安全教育必须从娃娃抓起
□黄睿麒
近日，四川省凉山州木里县委宣传部发布通报，木里县项脚乡瓦科梁子“3·28”森林火灾案已初步查明原因：系犯罪嫌疑人田某某（男，11岁），于2020年3月28日14时在木里县项脚乡项脚村瓦科组，在田某某家后山处用打火机点燃松针和木罗松烟，熏洞内松鼠时不慎失火引发。目前此案正在进一步侦查中。
火灾已成为当今社会最严重的灾害之一。统计资料显示，大多数的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。从重特大火灾的人员伤亡情况来看，多数是因公众缺乏消防安全常识和逃生自救能力所致。其中，孩子无疑是消防安全知识和技能的薄弱人群。一方面，孩子不知道火的危险性，又普遍对火存在强烈的好奇心，很容易因玩火引发灾难；另一方面，孩子缺乏生活经验和灭火常识，遇到火灾往往惊慌失措，容易使小火酿成大祸，甚至引发生命悲剧。因此，消防安全教育这种事关生命的教育必须从娃娃抓起，把安全意识烙在孩子心头，孩子有了较高的安全素养，不但不会给社会带来危害，还能遇险不慌，乃至化险为夷。
消防安全教育从娃娃抓起，家庭是第一个基地。父母是孩子最好的老师，也是和孩子相处时间最多的人。父母应该首先学习、掌握好消防安全知识，在日常生活中，通过讲故事、举例子、看影片、做演示等各种方式，将消防安全知识传递给孩子，让孩子懂得火灾的巨大危害，把不触碰火源，不玩火、不玩电器等禁令牢记心间，养成良好的安全生活习惯，掌握在火灾中的基本逃生技能。
消防安全教育从娃娃抓起，学校是主阵地。多年以来，校园早已成为普及安全教育的主阵地，早在2006年，教育部等10部门联合出台的《中小学幼儿园安全管理办法》就要求，“学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力”。从组织师生开展多种形式的事故预防演练，到指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段……应该看到，一些中小学生之所以能够掌握相应的安全常识，应归功于学校的教育。但是，一些学校以抓学习为主，少数学校甚至体育课、音乐课都被主科挤占，消防安全教育这样的课程，往往不被重视，存在走过场的情况。在一些偏远山村，少数学校由于师资有限，运用于消防安全教育的教学设备、演练设备缺乏，学校对消防安全的重视不够等原因，消防安全教育达不到要求，学生的消防安全知识匮乏，意识薄弱，避险逃生能力不强。因此，我们必须大力加强校园这个消防安全教育培训的主阵地建设，培养学生的消防安全意识，锻炼学生的避险技能。
消防安全从娃娃抓起，政府相关部门要高度重视，履职尽责。党和政府始终关心全国各族青少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。教育、消防等部门必须高度重视青少年儿童的消防安全教育工作。安全教育不能止于口头上的灌输，更需真刀真枪地演练，一定程度上说，一次实战胜过千次宣传。教育部门在督促各学校开展好消防安全教育工作的同时，要组织联系消防部门进入各校园定期开展消防安全演练，让孩子们体验在火灾中逃生、切身感受火灾对人的生命带来的威胁。
绷紧责任弦，上好安全教育课，孩子有什么样的现在往往就有什么样的未来。对青少年儿童的安全教育，我们有责任做得更好，只要安全意识在孩子心中生根发芽，孩子不仅能够安全成长，更能为成人成才奠定根基。
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