爱与责任 谱写彝区支教动人乐章
雷晓春在整理资料受访者供图
2017年起，乐山对口支援凉山彝族自治州美姑县，选派优秀教师对口支教。教师们克服重重困难，用责任、爱心、业绩谱写了一曲彝汉一家亲的赞歌。
支教队伍中，有一名临近退休的老教师——雷晓春。他是乐山市县街小学党支部副书记、特级教师。今年59岁的他，带着学校“老行政”的丰富经验，捧着一颗发挥余热的真心，毅然投身于援彝支教行列，走进了美姑县典补乡中心小学校的支教课堂。
主动担当 助力义务教育均衡迎检
4月初的乐山，乍暖还寒。雷晓春一忙完县街小学的开学疫情防控工作，便马不停蹄来到凉山州美姑县。距离上一次到峨边彝族自治县对口支教，已经过去4年了。再次走进彝区，走进熟悉的课堂，他有些感慨：“作为县街小学的‘老行政’，应该发挥带头作用，发挥余热嘛。”
今年，正值美姑县开展义务教育均衡迎检。作为典补乡小学的一员，他主动承担起迎检资料的整理。本次迎检，时间紧，工作量大，年近花甲的他刚接手任务，便认真研究检查要求，仔细逐项核查资料。
“这次检查对美姑的教育发展至关重要。乐山学校成功迎检的经验对这次检查具有借鉴作用。”在这句话的背后，是雷晓春无数个日夜的辛勤付出。白天，他穿梭于各个教室，听课、评课、备课、研讨，助力彝区教师找差距补短板，指导教师教学教研；晚上，忙碌一天的他仍然坐在书桌前，借着灯光思考、梳理准备迎检资料。
“差不多3个月了，雷老师没有休息过一天，我们从心里敬重他。”雷晓春的敬业和奉献，典补乡小学教师们看在眼里，记在心里。目前，迎检工作接近尾声，该校厚厚的几摞资料，印证着雷晓春辛勤耕耘的近百个日夜。
授人以渔 带动学校教育教学质量提升
“我这个年龄能留在这里的时间有限，让这里的老师成长起来才是长久之计。授人以鱼不如授人以渔。”为带动当地学校整体提升教学水平和育人管理能力，雷晓春结合县街小学开展的送教活动，帮助当地教师提高理解实施新课程模式的能力，打造一支“带不走”的高素质专业化教师队伍。
同时，他还从教学微型小课题入手，结合均衡教育迎检，帮助学校新立项课题“彝族小学生语文课语言规范运用研究”，指导研究方案、开题报告、调查报告撰写，开展科研、教学、培训三位一体的课题研究，努力引导当地教师成为一名研究型的教师。此外，他还积极指导当地教师如何进行教学反思、案例撰写，提高他们从“小”入手，撰写小随笔与小案例的能力……支教日子如行云流水，雷晓春将深厚的教育情怀，根植于典补乡小学贫瘠的土壤，致力于学校教育教学水平的提升。
记者张力
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