甘洛：抓好学前学会普通话工作

“叔叔好！”“阿姨好!”近日，甘洛县阿尔乡眉山村幼教点彝族小朋友用标准的普通话 向我们问好。

随即，孩子们在认真地跟着老师朗读课文。44岁的阿尔甲解哈莫是这个班的普通话老师，毕业后就一直从事幼儿教育的她，见证了孩子们从不会说汉语到能说一口流利的普通话。“我也是大山的孩子，深知语言不通对于成长的不利，现在国家政策这么好，我希望孩子们都能好好学习，长大以后都能走出去，去社会各个领域实现自己的梦想。”

说起梦想，孩子们热闹地打开了话匣子。“我也想成为一名老师，像阿尔老师这样的。”“我想当医生，这样奶奶的腿就不怕疼了”……

眉山村幼教点，一群来自邻里八村的3至5岁的孩子，讲述着自己朴实的梦。

眉山村115名小朋友都是彝族，有五分之一属于留守儿童，父母常年在外打工，所以他们比同龄人成熟的更早，但是更多的时候，孩子们还是在用普通话愉快地唱歌和游戏中享受自己的童年。

这是甘洛县“学前学会普通话”事业的缩影。

据了解，甘洛县共有幼儿园11所（公办幼儿园2所，民办幼儿园9所），“一村一幼”幼教点211个，在园幼儿13151名，幼教班344个，辅导员688名，实现了幼儿教育全覆盖。

在“学前学会普通话”项目推进进程中，甘洛县制定出台了《甘洛县学前学会普通话实施方案》，并先后组织全县688名一村一幼辅导员进行普通话培训，又选送了180名辅导员到江油幼儿师范学院进行为期一个月的专业素质培训，有效提升了村幼辅导员的普通话水平和综合素质。

“扶贫先扶志，扶智先通语”。通过村幼教、农民夜校、农民素质提升培训一系列活动的展开，村风民俗逐渐好转，80%以上的老百姓们都听得懂、说得来普通话，在外出务工和从事经济社会活动中不再语言“拘束”。

代炜

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