李正琴：勤学善思熠熠生辉的“红蜡烛”
李正琴，女，汉族，现年46岁，大专文化，小学一级教师。现担任德昌一小2023届8班班主任，负责语文教学工作，同时还是德昌县小学语文名师工作坊坊员、班长，德昌县第一届劳动模范。
从教26年来，李正琴始终勤奋踏实地做好教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业，并富有开拓创新精神。在语文教学中，她坚持历练、反思、提高，让自己不断成长。多次代表学校参加各级各类赛课，多次获奖。
踏实上进的语文老师
勤于钻研。从教26年来，李正琴始终勤奋踏实地做好教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业，并富有开拓创新精神。在语文教学中，她坚持历练、反思、提高，让自己不断成长。
李正琴多次代表学校参加各级各类赛课，1995参加“小语阅读教学”永郎赛区活动获第二名，1995年参加德昌县“小语阅读教学优质课竞赛”活动中获三等奖；2002年参加“德昌县小学多媒体优质课竞赛”活动中获二等奖；2004年参加德昌一小“青年教师教学活动设计”比赛获一等奖；2006年参加“德昌一小课堂教学竞赛”获一等奖。她在一次次公开课的“打磨”中，提升技能，迅速成长，2004年被评为德昌一小“教学能手”,2018年荣获德昌县“教学能手”荣誉称号。
教学新颖。课堂教学中，李正琴力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣，与学生建立起民主、平等、和谐的师生关系，学生都喜欢上她的语文课。
她所指导的学生参加各种比赛活动中均取得优异的成绩，其中指导的学生杨澄参加凉山州书信大赛获一等奖；2015年指导学生王伊人写的作文《阳光下成长》参加四川省第八届中小学生艺术节征文类活动获二等奖；2015指导学生郑淑云参加四川省万名青少年暨“中华大家园”夏令营演讲比赛活动获二等奖。所任班级的语文教学成绩多年来一直名列全县前茅，2014、2015、2016、2018年度所教班级语文教学成绩均为全县第一名。
帮助年轻教师一起成长
引领示范。李正琴在各种规范培训中，吸取养分，在各种教研活动中形成自己独特的教学风格，教学水平得到学生、家长、全校教师及各级领导的认可。
2017年7月，在德昌县中小学教师培训中，她担任义务教育语文学科的授课教师，她将所学理论知识结合自己的一个个教学案例传授给各位听课老师，精彩纷呈的讲座得到了大家的称赞。她积极参加学校每期一次的示范课，多次代表学校参加各级各类示范课，2014年在德昌一小“中年教师示范课活动”中承担示范课，在2018年凉山州“中国好老师”公益行动计划教学研讨活动中，她承担了小学语文《商量》的示范课，教学效果好，得到了大家的一致好评，起到了引领和示范的作用。
在自己不断发展的同时，李正琴还带领一部分青年教师迅速成长，多次在《德昌县中小学校长、教师培训》中，担任新进教师岗前培训指导教师，并被评为优秀指导教师。学校“师徒结对活动”中，徒弟在她的悉心指导，耐心帮扶下迅速成长，教学效果好。
协调沟通各科教师工作。作为一名班主任，李正琴不是只为自己着想，而是有长远的眼光，顾及班上整体的教育教学工作。能积极主动地和班上任课教师沟通，虚心听取任课教师对上课时班级情况的反馈，及时调查了解，并采取相关有效的措施，改善班级上课情况，让每个老师都高高兴兴地进课堂，开开心心地出课堂。在任课教师和学生之间搭起沟通的桥梁。课后督促学生认真学习各科，教育学生不偏科。因此，班级整体成绩在同年级中遥遥领先。在2014年度被评为县“优秀班主任”。
教学研究成果丰硕
结合实际,创建特色班级。李正琴在班主任工作中,学习吸收别人的成功经验从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系。2023届8班举行的大型“迎新晚会”、“迎新亲子活动”培养了学生能力，增加了孩子与父母的沟通交流，得到学校、家长及社会各界人士的认可。学校实行优秀班集体流动红旗评比，她向学生提出“我班是流动红旗的家”的目标，其结果也是这样。
其所带班级班风正、学风浓，2011届6班、2017届4班均被评为县“先进班集体”多次受到德昌一小“班级管理工作表现突出”表彰。
配合家长规范学生行为。李正琴善于配合家长规范学生行为，根据家长的反映，结合本班实际，创新设计了“学生成长记录表”，该表一共设计了10项评价内容，这些项目都是与学生的生活、学习、品行有关。该表的使用得到家长们的一致好评，不仅在学校推广使用，还被周边部分学校采用。
以研促教，以教促研。李正琴多次承担学校课题研究，现在是德昌县名师工作坊县级课题“小学作文教学小练笔训练研究”主研人员。主研的州级课题“小学班主任现状调查及工作创新研究”顺利结题，成果申报正在进行中。
为推动课题研究，探讨班主任工作方法，李正琴大量阅读班主任工作方面的书籍。课题组在课题研究中所设计的《德昌一小班主任工作手册》得以在全校推广使用。所参加的州级课题《新课改目标下小学生口语交际能力培养研究》获凉山州优秀教学成果二等奖。
课题研究为李正琴的迅速成长铺路搭桥，实现了教学相长。她坚持用论文的方式把教学中所得、所想、所感呈现出来。这些宝贵的教学经验，推动了其鲜明的教学风格的形成，促进了教学发展。十年来，她写了论文10余篇，分别荣获国家级、省级、州级、县级的奖励。
文／图 李友理 但华民
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