童琪：爱洒校园铸师魂
□本报记者 吴晓龙
当学生被数名持刀歹徒围攻殴打时，他不顾自身安危挺身而出，勇敢地与歹徒搏斗，从歹徒手中救出学生，他的背部、右大腿、右手臂、右手背被连砍四刀；
当学生沉迷于网络游戏不能自拔时，他以亲情感化；
当学生家里遇到困难时，他冒着风雨，翻山越岭，步行百里，深入山村进行家访；
当学生吃不起饭时，他千方百计帮忙解决，让学生顺利完成学业。
从教30年，他从教师、班主任、德育主任、副校长到党总支书记，传道、授业、解惑的师者风范，始终如一。
他就是优秀共产党员、四川省“师德标兵”、攀枝花市“见义勇为模范”、市优秀教育工作者、“感动东区人物”、攀枝花市第十五中学党总支书记童琪。
临危不惧 保护学生
今年50岁的童琪，出生于凉山州德昌县。1988年7月，童琪从西昌师范学院毕业，分配到原攀矿三中任教。从大山里走出来的他，深知求学的艰辛和不易。因此，他时时处处都不忘关爱学生。
2007年8月31日中午，担任市十五中学校暑假总值班的童琪，一直留守在学校照顾部分还未离校的高三学生。12时40分左右，学校保安报告，有学生出校门时被一伙社会青年挟持。童琪闻讯后，立即冲出校门。在距校门外约50米的地方，看见高2008届学生何某正被几个手持钢刀的社会青年围住殴打。
面对对方凶狠的目光和寒光闪闪的砍刀，童琪面无惧色，义无反顾挺身冲上去，大吼一声：“别乱来，我是老师，有事跟我讲！”可是，几个社会青年毫不理会，疯狂地喊道：“滚开，你少管闲事！砍他！”随即便猛扑过来，朝着童琪挥刀乱砍。几个社会青年的注意力转移到童琪身上，学生何某乘机返回校园脱险。搏斗中，童琪的背部、右大腿、右手臂、右手背被连砍4刀，鲜血直流，成了血人。当学校领导和部分教职工闻讯赶到现场时，童琪嘴里还在喊着：“保护学生。”
童琪被紧急送往医院后，经医生检查，他的右手中指肌腱断裂，他的右大腿缝合3针，右手背缝合10针，右手臂缝合15针，总计28针。后期检查又发现，他的左膝关节半月板严重受损，被送往成都华西医院做了左膝关节半月板切除，并被鉴定为九级伤残。
童琪舍身救学生的英雄事迹传开后，引起巨大的社会反响。在他住院期间，市领导及东区、市教育局领导和许多学生及家长、社会各界人士纷纷赶到病房探望。家长说：“有童琪这样的好老师，孩子们在学校我们放心！”
2008年，童琪被授予“四川省师德标兵、攀枝花市优秀教育工作者、市见义勇为先进个人”等称号。2009年，童琪又入选“中国好人榜”。采访中，记者注意到，童琪的右手臂至今还留有一道醒目的伤疤，但他却说：“保护学生，是每位老师应尽的天职。”
选择教育就是选择了责任
童琪把教好每一个学生、对学生的终身发展负责、对家长负责、对社会负责，看作是自己的重要责任。他平时总是对同事们说：“没有爱，就没有教育。既然选择了教育，就是选择了责任，选择了奉献。”他是这样说的，更是这样做的。从教30年来，他始终如一地关爱每一个学生的身心健康和学习进步，既是严师，又是慈父。
2006年秋季开学时，分管招生工作的童琪得知，一名来自会理县的李姓学生因家庭贫困无钱购置生活用品，甚至连吃饭都成问题，他立即带着这名学生去商场为其购置了被褥、蚊帐等生活用品。为解决学生的吃饭问题，他又联系了校外的一家餐馆，作为其免费就餐的定点食堂。学生怀着感恩之心，主动利用课余时间和周末在餐馆帮忙打杂。在童琪的关怀下，2009年，这名学生以较好的成绩考上了华西大学。
童琪时常说：“爱一个优秀的学生容易，爱后进的学生并不容易，而后进的学生又恰恰是最需要关爱的群体。”童琪在担任班主任时，从不嫌弃后进学生，对后进学生更加注重教育和关爱。他在担任高中2003届2班班主任期间，有位姓张的学生喜欢绘画，但该生同时存在旷课、迟到、沉迷于网络游戏、不爱学习等不良习惯，对家长和老师的批评有强烈的逆反心理。童琪以亲情感化为切入点，与他结成帮教对子，时常与他谈心交心、畅谈人生，帮助他转变学习态度，学习成绩不断提升。2003年，该生以优异的成绩考上了西南师大美术系。临别时，他对童琪说：“没有童老师，就没有考上西师的我！”
2011年6月，童琪被市委宣传部、市教育局评为“优秀德育工作者”；2011年6月，攀枝花市第二届道德模范评选活动中，童琪被评为市“见义勇为模范”。同年，他又被评为“感动东区人物”。
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