德州镇中心校 举行“师徒结队”汇报课展示活动
本报讯 为了充分发挥骨干教师的专业引领作用，加强对青年教师的培养力度，促成青年教师的专业化成长；近日，德州镇中心校开展了“师徒互助 青蓝共促”师徒结对汇报展示课活动。
本次活动，在学校教科室的精心组织策划下，充分利用学校现代教学设备（班班通、电子白板、录播教室等），大范围内开展教研课的成功实践。本次汇报展示课的现场设在德州镇中心校录播室，中心校所辖六所村完小，通过“班班通”设备成为分现场。有了这些设备的支持，使这次教研活动成为该校参与度最高，效益最大的教研活动。
活动当天上午，青年教师吴倩、宋旋、郑凤波、张远莉四名老师分别为大家展示了精心准备的语文课《触摸春天》、数学课《分类与整理》、《最大公因数》和《简单排列》，为师徒结对成果汇报课开了一个好头。
为了上好汇报课，课前，每对师徒都高度重视,、认真准备，新教师在师傅耐心的指导下，在教研组内反复磨课后再上汇报课。对新教师来说，磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程，课上，老师能积极创设学习情景和良好的课堂氛围，充分调动学生参与课堂教学的积极性，激发学生潜能。教师能灵活运用教法，并注重学法指导，放手让学生自主探究、合作学习，既关注每一位学生，又尊重他们的个性差异，凸现学生的主体地位。课后，学校组织听课教师和师傅们针对本次活动中的4节课逐节进行了细致、详实地评课。在整个研讨的过程中，能够理论联系实际，对上课教师在教学目标的达成、学科的专业知识、教学活动的组织、学生的活动参与、教学用语等方面，都给出了恰当、准确的评价。提出，在今后的课堂教学中，教师不仅要关注自己的“教”，更要关注学生的“学”，把“教为主导、学为主体”的教学理念贯彻到实处。要面向全体学生，鼓励学生大胆质疑、独立思考，更多地参与到课堂教学中来，使每位学生都能体验成功的快乐，学有收获。在充分肯定青年教师教学中的亮点的同时，也提出了进一步提升的建议。
通过本次活动，对青年教师的课堂教学情况有了更清晰的了解，对今后更好地开展活动提供了很大的帮助。相信德州镇中心校的“师徒互助 青蓝共促”师徒结对活动在老师们不懈的努力下定会结出累累硕果。促进德州镇中心校的教研、教学水平跃上新台阶。
（李文芳张兴辅）
新闻推荐
本报讯今年5月12日是我国第十个全国防灾减灾日，同时也是汶川大地震抗震救灾10周年的日子。据了解，今年全国防灾减灾日...
德昌新闻，有家乡新鲜事，还有那些熟悉的乡土气息。故乡眼中的骄子，也是恋家的人。当我们为生活不得不离开德昌县而漂泊他乡，最美不过回家的路。