书声朗朗 彝家孩子学说普通话
□本报记者 刘佳
金秋的阳光里，凉山州布拖县木尔乡叶尔村幼教点书声朗朗，孩子们跟着老师一字一句学说普通话。正在幼教点执教的马哥各老师告诉记者，学前幼儿学会普通话，将为孩子们今后上学打下坚实基础。目前，幼教点承担了普通话教学的重要任务。
别看叶尔村幼教点占地不大，却有大、中、小三个幼儿班，有6名教师，她们或是布拖县本地彝族姑娘，或是从外地嫁过来的。马哥各今年36岁，彝族人，是幼教点最为年长的两名教师之一。不知不觉，她已经在幼教点度过了4个年头。
2016年，马哥各选择了在幼教点当一名教师，除了离家近，更多是对幼教这份工作的热爱。
“与我小时候相比，现在的学生无疑是幸福的。我们那时没有幼儿园，童年没有上过一天幼儿园。”正是有这样的经历，马哥各对待教师工作非常上心，她要让孩子们不再因为没有上幼儿园而留下遗憾。
马哥各说，幼教点所有孩子都在彝语环境中长大。“学前儿童没有普通话基础，小孩刚进入幼儿园时很羞涩、很胆小，不敢与老师说话。经过老师耐心引导，第二学期孩子们可与老师简单地用礼貌用语交流；到中班，学习能力强一点的，基本上可跟老师用普通话交流；到了大班，孩子们能实现普通话交流无障碍。”马哥各说。
对于“学前学会普通话”教学，马哥各颇有心得：“凉山州‘学前学会普通话’行动给我们提供了幼儿绘本、幼儿语言、行为习惯书等教材，还提供了教学点‘一周活动安排’表，每天在什么时段上什么课程，都得到了规范的指导。”同时，幼教点通过室内教学、讲故事、说绕口令、做语言游戏、户外活动等多种方式，营造一个个普通话环境，让孩子们融入其中。最让马哥各感到自豪的，就是她刚带出的这届大班，39名小朋友普通话测试全部合格。
马哥各认为，能够有这样的成绩，主要得益于全州范围内开展的“ 学 前 学 会 普 通 话 ”行动。现在幼教点配齐了老师，能够满足教学需求，教学设施有了很大改善。
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