让彝家娃听懂、会说、敢说、会用普通话 布拖“学前学普”工作节节高

布拖县木尔乡叶尔村幼教点开展幼儿互动手指游戏。

为提高村幼辅导员环创能力，提升手工技能，近日，布拖县学前学普办组织全县“一村一幼”辅导员参加园务文化环创、手工培训。

这只是布拖县开展“学前学普”工作的缩影。

按照“1246”工作思路，锁定“让学前儿童听懂、会说、敢说、会用普通话”为目标，围绕“完善设施设备、加强师资培训、加大宣传动员、规范工作管理、加强督查考核、做好效果比对”六项重点工作，建立健全沟通、督查、评估、考核四项工作机制，助推“学前学普”行动取得了较好成绩。

截至目前，布拖县有公办幼儿园1所、民办幼儿园7所、“一乡一园”7所，“一村一幼”209个；在园幼儿18052人（其中建档立卡贫困户幼儿5165人），入园率为87.8%；县幼儿园有教师39人，“一村一幼”辅导员686人，民办幼儿园教师115人。

在工作中，布拖县科学研判，分类规范发展，认真贯彻执行《3—6周岁儿童学习与发展指南》，重点培养彝族学生听、说、读、写的能力；根据幼教点办园规模、条件和办园定位，因地制宜推动幼教点三类分类和规范管理，稳健发展，其中，一类幼教点61个（含3个示范幼教点），二类幼教点101个，三类幼教点38个，新投入使用幼教点9个。

同时强化常规管理，修订《布拖县“一村一幼”教学点管理办法（试行）》和相关督导制度，制定建立幼教点及辅导员保教保育和考勤考核评估制度，优化幼教点常规管理结构，为科学评价布拖县“学前学普”行动保教保育效果奠定了基础。按照州“学前学普”办统一安排部署，将辅导员纳入“抓党建促脱贫APP”纪实管理系统；启动凉山州“学前学普”行动信息管理平台，开通管理账户38个。

“学前学普”工作做得好不好，关键看人才队伍。布拖县强化师资配备。公开招聘辅导员160人，进一步补充师资、优化结构，目前在岗686人。经过广东佛山对口凉山扶贫协作工作组驻布拖县小组研究，同意聘用“一村一幼”教学点公益性管理岗位管理员209名，协助幼教点和所辖村幼范围内的保管理工作。

招进来了，还要做好发展引导，布拖县强化培训力度。通过江油市对口帮扶，开展县级2批次培训，覆盖160余名辅导员；上半年利用广东佛山对口帮扶资金，开展了三次培训，覆盖892人次。暑假期间全县辅导员分三批前往西昌学院及西华师范大学为期一个月的教育教学培训；覆盖532人次，有效地提高道德品质和业务技能。

成果检验是做好事业发展的必要督促手段，暑假前，布拖县组织幼儿进行第一学年的普通话测试，特别是全县6岁以上即将进入义务教育阶段的4008名幼儿。另外，针对测试不合格幼儿制定学前学普暑期攻坚行动方案，期间利用江油幼教师资班90名学生进行为期两个月顶岗实习，全县209个幼教点加入普通话教学攻坚，攻坚一个月后，对将升入一年级幼儿的普通话测评合格率为100%。对4-6岁幼儿普通话测评结果来看，听懂，会说，敢说的幼儿达75%以上。

下一步，布拖县将以扭住关键不松手的韧劲、抓住重点求突破的干劲，做好常态化开展和巩固“学前学普”行动，不落下一个学生，让他们不输在起跑线。

文/图杨朝斌

本报记者俄底尔以

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