学好普通话走向新时代
9月14日，广东省佛山市对口帮扶布拖县“一村一幼”辅导员学前学会普通话全员培训开班典礼开班。北京师范大学继续教育与教师培训学院的教授为布拖320名“一村一幼”辅导员进行培训。
11月2日，布拖“学前学会普通话”行动推进暨2018年村级幼教点辅导员第二期集中培训会举行，322名幼教点辅导员参与培训活动。
11月4日，川西北石油医院到布拖开展“学前学会普通话”辅导员健康教育专题讲座。
强师资，壮队伍，奠基础。提升“学前学会普通话”辅导员水平，是快速让布拖山村娃娃喜欢普通话、学会普通话的一条有效途径。
而在名师名校到布拖规范培训幼教点辅导员之前，布拖县委、县政府就思路清晰，鞭向准确，在着手学前教育的基础工作上，明确提出培育“一村一幼”孩子们的“三观”：“语言观”、“行为观”和“感恩观”。
其中，“语言观”就是让学前教育的孩子们学会学好普通话；“行为观”让孩子们养成讲卫生懂礼貌的行业习惯；“感恩观”就是让孩子们在学习中懂得感恩回报社会。
“听一听、唱一唱、演一演，读一读，说一说，让孩子们课堂上勇敢大胆，敢于交流发言，能让普通话快速渗透到幼儿心中。”这是参加过多次培训的沙洛乡拐乐村三名幼教辅导员，共同掌握的“五位一体、九连环”的教育法宝。
5岁的阿力么子洛一口标准的普通话，发音清晰，绝不输于在县城就读的幼儿们。子洛家住拐乐村一组，是该组20多名彝族学前幼儿之一，经过一年多的学习，歌谣《小手绢》、《笑眯眯》被子洛大声地唱出来，自信满满，毫不胆怯。
而在拉达乡博石村村幼的教室里，幼儿们的口杯一字摆开，手帕整洁干净，墙壁上“我会说：请！谢谢！您好！对不起！没关系！”日常用语栏醒目暖人。
“这个班的小朋友是9月招生进来的，我们从最基本的日常用语教起，现在3个月了，孩子们适应了学普通话，简单的交流也说普通话。”博石村村幼辅导员子沙说，相信这学期完，孩子们的普通话水平将更进一步。
布拖县作为“一步跨千年”的少数民族（彝族占95%）直过地区，教育起步晚、底子薄、基础差、历史欠账多。自1955年建县，仅有的1所学校（县民族小学），1个教学班、2名教师、36名学生就是当时教育的全部家当。
目前，布拖县已发展到中小学校（园）82所，公办幼儿园1所，民办幼儿园7所，“一村一幼”幼教点194所。“一村一幼”辅导员644人、公办学前教师39人、民办学前教师115人。全县4一6周岁幼儿16080余人，在园幼儿14701人（其中：一村一幼在园幼儿12236人），民办幼儿园在园2017人，全部应读就读。
同时，在大力实施彝区教育行动振兴计划、第二轮“民族地区教育发展十年行动计划”、“学前教育三年行动计划”中，布拖县从严落实控辍保学“七长”责任制，积极推广“会理实验中学·布拖女子班”异地办班经验，加快推进“凉山民族中学·布拖班”、“江油市·布拖班”、“佛山市·布拖班”的合作建设，让更多布拖学子共享优质教育资源。
一批批布拖的教师和学前教育的辅导员们还在向广东佛山、成都、江油、雅安等地输出接受学习，一批批外地专家教授老师入驻布拖开展就地培训，一批批人才的输出与输入，将成为布拖教育脱贫攻坚历史进程中的一个缩影。文/图 本报记者 王德
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布拖新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离布拖县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。