临近开学 新聘教师“齐备战” 先当“学生”再上岗
教师岗前培训，内容丰富形式多样，令人受益匪浅。
教师是“人类灵魂的工程师”，只有教师本人师德高尚，以身作则，才能塑造学生美好的心灵，影响学生向好的方面发展，做一个对社会有用的人。教师这个职业的特殊性，强调了教师应该首先把师德放在首位，对于今年刚走上教育之路的新聘教师而言，不仅肩膀上的责任重大，而且需要学习的内容也很多。
2018年凉山教师招考工作已在8月中旬全部结束，考核过关后的老师会经历严格的培训再“上阵”，他们大多数人都是被分到农村从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。近日，记者从几位刚考上新聘教师口中全面地了解到教师岗前培训的心路历程。
教师岗前培训内容丰富形式多样
据了解，今年的新聘教师除了中小学老师而外，还有一部分幼儿教师，为更好地引领新教师专业成长，帮助新教师尽快熟悉岗位职责，适应岗位要求，增强职业素养，提高教育教学与班级管理等教师职业技能，2018年度新教师的岗前封闭式培训在8月14日后陆续进行。那么，短短几天的培训时间新聘教师们将又有怎样的收获呢？
近日，记者从刚被分到布拖县山区的特岗教师沙金秀那里了解到岗前培训的内容：“特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。”沙金秀用一口流利的普通话说道，岗前培训的内容十分丰富，形式多样，根据学科特点，由科学课教研员领衔学科骨干组建授课团队，进行小组实践培训，内容包括教材解读，备课技能，上课技能，听课、评课技能，作业批改，检测分析讲评等教学常规。以语文课程改革与数学教学为主线，还有发展音、体、美课堂更新知识，提高教学质量为核心，以实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，小学教师要重新认识“健康第一”的指导思想的深刻内涵”。
从盐源特岗教师考上西昌公招教师的喇梅表示：“我们去年培训的时候培训老师给我们上了‘教师职业道德\’这一大课，然后用很多实际的例子来引导我们，教我们踏踏实实、坚持不懈的干好自己的本职工作。”
此外，考上幼儿教师的杨尧现在正在培训期间：“这次的培训内容有绘画技能、普通话发展技能、手工技能、体育游戏、幼儿早操活动设计等等，课堂中一支支美妙的歌曲，一段段曼妙的舞蹈无不体现出授课老师们的心血，通过这次的学习让我意识到这短短几天的培训时间能学到的东西超出我的想象，知道什么才是真正学以致用的知识。自我提升的同时还能把更多的知识带给小朋友，心里无比欣慰。”
岗前培训带来启发：
“干一行爱一行”
古人云：师者如父，师者如母。老师就好比学生的父母，世上哪有不爱自己孩子的父母？教育的本质就是爱，爱是师德之灵魂。老师就好比是那个充满爱的天使，职责便是修补学生的灵魂，塑造学生的人格。为期一周得岗前培训给大多数新聘老师带来得是不一样的体验。
“刚开学的时候，有几个老教师说像我们这样的农村学校，年轻的小伙子连谈恋爱都困难，但是经过岗前培训后我还是爱上了这个职业，俗话说：‘干一行爱一行\’，想必就是这样今年刚考上教师的宁海说。”
喇梅表示：“岗前培训让我真切地感受到教师职业的神圣，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于‘老师\’这个神圣称谓的好老师。”
岗前培训给了沙金秀很大的启发，让她更爱教师这一职业：“‘师者，所以传道，授业，解惑也\’，反映出教师的重要性，‘学高为师，身正为范\’也正是这个意思，教师是榜样。作为一名教师，富有爱心的同时还要善于发现每个学生的闪光点。处理好与同事以及学生的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育发展贡献自己的一份力量。岗前培训的内容比较‘精\’，很感谢这次培训，不仅让我收获了知识更收获了自己的内心。”
心声：他们为什么选择当老师？
李怡（冕宁中学教师）：“父亲和爷爷是老师，从小我就很羡慕父亲和爷爷桃李满天下，因此对教师这个行业很向往。在读高中时我又遇到了对我有重大影响的一位历史老师，他本人的博学多识让我对历史学科产生了很深的兴趣，所以在填报志愿的时候我毫不犹豫填了历史系。但真正让我坚定走上教师教学这条道路的原因是大学组织的实习。在实习过程中，我得到了指导老师和学生的认可，获得了从未有过的满足感与成就感，便在心中播下了一颗“教师梦”的种子。
王淳（盐源县中学教师）：“我读初中时，经常旷课去打篮球，以至于我的学习成绩急剧下滑，当时很多老师都尝试教育劝导我，但也无济于事。最后学校的篮球教练知道了这事，他第一时间找我聊天，利用我对篮球的浓厚兴趣，积极引导和鼓励我，告诉我想要打篮球，也要有不错的文化成绩。经过一段时间的疏导，我的教练顺利地把“边缘化”的我给拉了回来，学习成绩也回升了很多。从那以后，我萌生了当体育老师的想法。”
王静（西昌市小学教师）：当老师是因为热爱。很多学生在高考填志愿的时候其实没有想清楚自己的喜好，只是考虑就业前景，或者盲目随大流。为了明确自己想要什么，我在大学期间做了很多尝试，参加社团活动、学生工作、社会实践等。在所有的经历中，支教活动、家教工作给了我最大的收获。每次给学生讲完课后，我都有一种实现自我价值的快乐和幸福感。这也是我坚定走上教师路的原因。
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