桃李殷殷为教最乐
乐山市实验小学教师 宋英
三尺讲台一亩田，种桃种李种春风。在老师的这一亩田地里，不种名利富贵，只种满园桃李，存千秋芬芳。我崇尚的理想生活状态就是在三尺讲台成为勤种殷殷桃李，远播丝丝芬芳的师者。
前几天，我去探望生病住院的父亲。他满脸骄傲地说起我的一个学生家长在街上招呼他的事儿。这让老父亲感觉：做一个老师的父亲比做一个老板的父亲有面子，我不由得也笑了。桃李殷殷，为教最乐。曾经，我的教育梦想就是铸魂育人，用爱陪伴孩子共同成长，用爱点亮孩子发光的人生，用爱把学生培养成自己的偶像……现在，我的梦正在这三尺讲台，方寸之间慢慢丰腴圆满。26年的从教经历，让我真切感受到教育本身就是一项多么美好的事业，做一辈子的小学语文老师又是多么骄傲。今年，刚考上北大研究生的漆岱峰在微信给我发来鲜红的录取通知书，并附上一条短信：宋老师，我还记得你教我写过的那些诗意作文。学子寥寥数语让我感到很振奋：教师的心中要有灯火，一定要牢记自己的教育初心和育人使命。
教育生活就是琐碎平凡中的久久为功，只为许给孩子们一个美好的人生。作为一个资深的孩子王，孩子们在课堂上的表现是我看到的最美风景：既非木木呆呆地循规蹈矩，也非叮叮当当地肆意妄为，有的坐得端端正正，有的把发言的小手举得稳稳当当……瞧去，那个叫范卜瑞的小朋友，浓眉大眼的模样儿，他时而盘腿窝在小凳子上蠕动不停，时而在凳子上像一条小泥鳅晃晃跳跳；倏的，身子一斜，小脑袋又滑到后排的廖芃涵跟前，开始交流起来。可等你一提问，他的大嗓门绝不含糊，说得头头是道。世上的风景还有哪般犹如孩子们的聪明伶俐、活泼可爱来得动人呢？
教育不仅是知识的传授，更需要对生命给予爱的滋养。我希望自己在教书育人之余，能够独立思考、潜心研究，不断提升个人核心技能，做一位温暖而有力量的真正师者。
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