回归教材突破难点掌握答题技巧
本期嘉宾：乐山一中高2020届生物备课组组长颜羽
随着高三年级开学复课，同学们经过一轮基础知识复习后，正式进入二轮复习。生物需要记忆的内容非常多，而后期生物复习时间紧、内容多、任务重，怎样才能提高复习的实效性呢？在乐山一中高2020届生物备课组组长颜羽看来，新冠肺炎疫情作为影响范围巨大的突发公共卫生事件，新冠病毒极有可能以材料的形式出现在今后的生物考题中，考查学生的学科素养。二轮复习中同学们不仅要查漏补缺，而且要注重难点突破，对相关联的知识点进行归纳，并掌握一定的答题技巧。对此，他给出了以下备考建议。
注重回归教材
1 突破难点
经过一轮复习，同学们已经对主干知识和重难点有了更深刻的认识和理解。在二轮复习中，需要继续对一轮复习存在疑难的知识点进行巩固。如对光合作用、动物调节、遗传等难点题目开展重点训练，以求突破难点，提高成绩。
2 查漏补缺
在复习中，内容上除了巩固重难点之外，还要回归教材，对课本进行精读，不遗漏任何知识点。尤其是课本中的旁栏阅读、探究和课后习题，不可忽略。如台盼蓝染色、恩格尔曼三棱镜实验等。
3 归纳总结
注重对相关联的知识点进行归纳，如各种研究方法、实验方法、统计方法的比较。在对相关知识点进行归纳上，如归纳涉及“颜色相关实验”的有哪些？它们有什么共同点？哪些实验用到了同位素标记法等，同学们都可以进行类似的归纳总结。
4 多看笔记
在同学们的笔记上，记录的都是老师强调的重难点，多看多理解才能更好把握高考方向。同时，多看自己的错题本，尤其多看自己反复做错的题，进而多练习该部分知识内容，加强对该部分知识点的理解。
掌握答题技巧
A
认真读题
认真读题的目的是看懂文字表述，看懂图表，抓住每一个关键词，随后再在脑海中搜寻教材相关知识。而根据题目考查的知识点，及时找出教材相关内容是解题的关键。
B
选择题要善用排除法
在选择题上，要善用排除法，遇到不清楚的选项要临危不乱，不随意选自己不知道的选项，而是对自己了解的选项进行排除。同时，认真分析题干和所需答案的逻辑关系。
C
非选择题要联系教材和题干
在非选择题上，一般答案只有两个出处，一在教材，二在题干。答题时，尽量用教材上的语言，注意要结合资料，不能生搬硬套。如果不能用教材上的语言作答，便要从题干中获取。对于前面的题空举棋不定时，往往也可以从后面的描述中找到提示，而有时答案就隐藏在题干中。
同时，同学们要规范答题，注意生物术语的使用。写解答题描述性答案时，可以先根据问题整理思路后，在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语，再根据这些词语组织语言描述，以此避免答题漏要点，或者颠三倒四、描述不清。
D
把握时间懂取舍
同学们在多次考试中，一定要找到适合自己的理综答题顺序，把握各部分答题时间。遇到自己没有头绪的难题要果断放弃，避免浪费时间，得不偿失。
记者 张力
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