教师工作坊活动丰富多彩

科学工作坊活动现场科学工作坊教师展开研讨如今，乐山市各幼儿园的课程组织形式朝着多元化方向发展，工作坊的教学实践被更多地引入到教师教育中。日前，记者采访各幼儿园了解到，美术工作坊、语言工作坊、科学工作坊、体育工作坊、音乐工作坊等形式、主题多样的工作坊不断设立，并积极开展各类实践活动，不仅有利于充分发挥教师特长，全面提升教师专业素养，也有利于全面推动幼儿园保教质量的提升。

工作坊创新开展教学研讨

近日，乐山市机关幼儿园科学工作坊的老师们组织开展了中班数学活动“让谁先吃好呢”。从最初的教学素材选择、活动内容的设计、活动试讲、组内研讨、反复打磨活动内容，再到最后活动的呈现，工作坊老师们不断挑战、磨练、学习、成长。

根据中班孩子的年龄特点，工作坊选择了数学绘本《让谁先吃好呢》作为素材，经过数次研讨，充分挖掘绘本中的数学元素，围绕教学目标进行知识点的设计，并结合游戏活动开展教学。

当天课堂上，执教老师借助绘本有趣的故事情景，引导孩子们观察、比较、发现，激发他们探究的兴趣，由此学习掌握排序方面的数学知识，促进幼儿数学思维能力的提高。活动中，老师以生动有趣的语言调动孩子的积极性，在关注数学教学内容的同时，给予孩子自主思考、自主探索的空间，鼓励孩子们积极参与到活动中来，教学思路清晰，数学语言准确，展示了老师的专业素质和执教能力。

教学活动结束后，科学工作坊的老师和所有听课的老师进行了集中研讨。根据现场教学情况，执教老师进行了自我总结，同时，听课的老师们也交流了想法和意见，并有针对性地提出了操作性建议。

各类工作坊推进整体提升

据市机关幼儿园相关负责人介绍，为提升教师专业能力，促进教师自我学习、成长，不断提高教学质量，从2017年起，市机关幼儿园着力发展人才库项目，根据教师的技能特长、兴趣爱好等开设各类教师工作坊。“工作坊主要分为教科研类、教学实践类、业余类三大类，其中教学实践类包括语言组、科学组、美术组、音乐组、体育组等，业余类包括主持与策划、计算机、厨艺、舞蹈、摄影、手工DIY等。”

“我们幼儿园现在一共有12个教师工作坊，参与教师达80人次，每一学期各个工作坊都会组织开展丰富多彩的活动。”该负责人说，“这学期除了科学工作坊的活动，其它工作坊也开展了各种形式的活动，比如美术工作坊开展了“橙子变变变”教学研讨活动，计算机工作坊开展了“微信图文编辑排版”活动，舞蹈工作坊开展了“华尔兹之旅”活动……”

据悉，教师工作坊以生活化、游戏化为原则，探索不同的教学方式，支持孩子们自主参与、思考、探究，更好地在生活中、游戏中、教学中促进孩子们各方面能力的发展。

记者鲁倩文图片由市机关幼儿园提供

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