提升教学质量全方位育人 乐山二中教学工作综述
■记者张波
春华秋实，硕果飘香。在今年的全市教育工作会上，乐山市第二中学获得乐山市普通高中教育质量综合评估二等奖和乐山市普通高中艺体单项评估二等奖，为近十年来的最好成绩。
立壮志、树新貌。2019年，乐山二中紧紧围绕“教育开放改革年”主题，突出教育事业发展“一年有好的迹象、三年有大的变化、五年有质的提升”工作目标，扎实推进学校各项工作，抓习惯、优校风、抓质量、保安全，取得了明显的成效。
低进高出
大刀阔斧抓高考质量
高考质量是衡量学校教育综合实力的重要标志之一。为进一步提高2019届高三高考质量，乐山二中在高三年级推进师资整合，集全年级最优秀的师资，强化重点班教学，有得力的老教师引领方向，有激情满怀的中青年教师砥砺前行，大家积极配合、整合教材、大胆取舍，形成校本教学体系。
学校同时进一步整合学生，推行分层教学，并结合高三学情，根据奋斗目标将学生分为三个层次，分别以冲击本科、保证专科和单招辅导为方向整合高三学生，并重新组班落实教学和管理，极大地提高了教学的针对性。
实行资源整合，最大限度发挥了师生的主观能动性，按照每天一练习、每周一检测、每月一考试等序列，对知识点、知识板块逐一训练巩固，从而达到了对应知应会实时掌握，基础知识扎实灵活，典型题型把控得当，得分指标清晰明确。
上下同欲者胜。该校团结一心，奋力拼搏，2019届高考取得了较好的成绩，高考本科上线人数57人，其中一本上线8人，创近几年来的新高，走出了一条“低进高出”的特色发展之路。
培养习惯
不断优化学风校风
从细节入手实现德育管理精细化。结合社会现状和乐山二中学生的实际，从小处着眼，从细节着手，从点滴着力。要求老师提前三分钟到教室候课、学生敬礼时回礼、讲课激情饱满等，从细节上去感染和引领学生。同时从细节方面要求学生遵守公共道德，如见到老师主动问候、课间不大声喧哗、不说脏话、打饭时排队、就餐时保持安静等，培养学生讲文明、懂礼貌、懂得感恩等优良品质。
将军训工作常态化，巩固新生军训成果。以新高一年级为主体，新学期开学后，每周一利用两个课时，继续开展暑假新生军训的部分项目训练，聘请专业教官到校组织实施，不断巩固和强化暑假军训成果，促进学生养成良好的行为习惯，目前该工作进展顺利，成效显著，得到了学生、家长的高度肯定和大力支持。
发展特长
促进学生个性发展
为弘扬优秀传统文化，今年3月，该校在原有的声乐、舞蹈、美术、传媒四类兴趣课程之外，又新增设了书法课程，并聘请了书法专业教师，配备了专门的教学设备和器材。“开办书法班，可以充分发挥学校‘以艺启智、以艺养德’的思想引领特色，培养学生良好的艺术修养，帮助学生拓宽认识自我的视野和路径。”乐山二中相关负责人告诉记者，学校结合学生生涯规划指导，积极探索校本艺术兴趣课程的开发，促进学生成长成才，促进学校特色发展，将有利于进一步突显学校艺术教育办学特色。
抓好艺体高考，促进学生个性发展。坚持专业和文化两条腿走路，乐山二中初步形成了“素质+特长互促共进”艺术教育模式。今年乐山二中高考艺体本科双上线39人，有6人上一本，其中2人被211大学录取。
十年树木，百年树人。乐山二中校长张承坤表示，下一步，该校将继续奋力拼搏、砥砺前行，为乐山教育发展做出新的更大贡献。
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