乐山市嘉州学校 智慧校园 跨越发展
智慧课堂上,学生使用平板设备上课。■记者张力文/图
作为中心城区的一所全新学校,乐山市嘉州学校结合自身教育信息化发展规划,致力于创建四川省智慧教育学校,努力为乐山市公办学校建设智慧校园提供学习样本。
校园管理智能方便
11月20日,记者来到乐山市嘉州学校的数据中心,机房内有着一套大型的智慧校园的核心系统,在能直观所见的运维平台上,4个大屏幕上显示着对校园环境的全面感知情况,包括温度、流量、各运用平台的运行情况等,屏幕上各种变化的数据时刻传递着校园内的各种信息。“我们构建智慧校园,首先进行的便是中心机房的建设,智慧校园也是以互联网为基础,以‘大数据+云服务’为核心,融合校园教学管理、生活软硬件平台。”该校相关负责人告诉记者。
随着校园一卡通即将投入使用,以后同学们进校时,需要刷校园一卡通通过匝道进校,学校门口装有探头,探头自动扫描识别学生是否进校;当学生一进入校园,家长手机上安装的相关APP会立即收到学生的进校信息。“学生禁止带手机进校,如果中途有学生想请假,需要通过班级门口的智慧班牌,刷卡与家长进行视频通话,家长再向班主任请假,待班主任同意后,学生才能刷卡离校。”该负责人表示,班主任不同意请假,学生刷卡校门口匝道是不会开启的。通过软件完成请假程序既方便又安全,家长通过APP也能及时了解孩子去向及在校表现。
“今后,校园一卡通的运用将非常广泛,包括进图书馆看书、食堂就餐等。”该负责人表示,智慧校园的建设目标之一,便是提供完善的校园管理功能,覆盖校务、教务、教学、班级管理等全流程,为师生带来全新的校园生活体验。
智慧课堂高效互动
20日11时,在该校七(7)班的教室内,数学教师谢佳敏站在讲台上,利用智慧一体机开展数学教学。台下,每名学生课桌上都摆着一台平板设备,平板上显示的内容与智慧一体机上的内容同步,同学们一边认真听讲,一边用笔在本子上记录着。在七(5)班教室内,教师正通过智慧一体机的“随机点名”“抢答”功能,调动着全班同学的学习积极性。
“智慧课堂通过网络将教师端、学生端的平板设备与教室内的教学设备链接起来,实现课堂高效互动。”谢佳敏告诉记者,从课前教师备课、学生课前预习,到课中课堂教学、课堂问答、课堂检测和课堂笔记,再到课后学生作业、批阅作业、自主训练、教师辅导、错题收录等,智慧课堂对各个教学环节“一网打尽”,学生与老师都可以通过平板设备完成各个环节。
谢佳敏坦言,以前备课主要是自己上网查阅找资料,如今教学云平台上提供了很多优质丰富的资源,对于备新课而言参考性更多、更强,“尤其是教材、练习题都有了电子版本,避免上课抄题目、画图,节省了时间,提高了讲评课效率,课堂容量随之增大。”
课堂上,同学们可以通过平板截屏保存难懂的知识点,教师也可以向同学们“推屏”知识点,让大家及时知道哪些是课堂重点。“有时我还上传一些微课,同学们可以无限播放微课,便于查漏补缺。”谢佳敏表示,除了实现对学生学情的及时、精确监测外,有时同学们还可以通过平板留言与自己交流,解决了一些不好当面交流的问题。
智慧办公轻松便捷
智慧校园带来的还有教师办公方式的改变。对此,该校政教主任袁文辉深有感触:“我们的德育常规检查工作较繁琐,包括班级卫生、纪律、课间操,以及眼保健操、学生个人行为管理等,以前都是采用传统的纸质记录方式,资料汇总、保存都有难度,遗失率较高。”袁文辉告诉记者,如今使用智慧德育系统后,通过平板设备及时采取数据,用拍照和文字采集证据,时效性非常强。
“数据及时上传后,后台会自动统计生成一份问题报告,便于我们有针对地进行工作调整。”袁文辉说,如今智慧办公比较轻松,推进了该校德育工作较好开展。同时,该校教师通过OA办公系统、桌面办公云平台,不仅实现无纸化办公,还实现了云办公,工作起来更便捷、高效。
据悉,乐山市嘉州学校校园信息化建设起点较高。在硬件上,该校67间教室均实现了“班班通”,并拥有全自动录播教室、校园全方位监控系统、标准化考试监控、校园机器人教室及数字化书法教室,还建有私有云数据中心、校园电视台、监控中心和网络中心等。在软件上,已建成学校人事管理、资产管理、教务管理、OA办公系统、校本资源库、电子备课、影像资源库、家校联系,以及智慧班牌、桌面办公云平台等平台。
“智慧校园就是要实现校园管理智能化、校园生活一体化、校园设施数字化、课堂教学生动化和家校沟通无缝化,我们将致力于实现智慧校园各应用系统的统一用户认证、统一管理服务平台、统一数学资源库和统一数据分析平台,为教学模式、学习方法创新及校园文化建设提供信息化手段。”该校相关负责人表示。
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