让教师教得灵活让学生学得愉快
“以人为本、全面发展、适应未来”是它的教育宗旨；“重基础潜能、重个性特长、重发展创意”是它的三重育人目标；在一次次改革中，它始终迎难而上，努力打造学校的特色教育，帮助每一位学生找到适合自己的教育，在他们心中播下一份希望，在人生的道路上自信前行。
这所给了学生们希望的学校，就是乐山市实验中学，一所坐落在美丽的竹公溪畔，有着26年办学历程的乐山市初中教育窗口示范学校。
始终坚持质量立校续写中考24年辉煌
走进乐山市实验中学，气势雄伟的新教学大楼，意蕴深远的名人文化走廊，高速快捷的校园宽带教学网络，标准的400米塑胶跑道和草坪足球场，处处营造出一种浓厚的育人氛围。
自1996年第一届学生毕业以来，乐山市实验中学考上乐山一中的学生年年递增。今年中考，该校中考成绩再次创下新纪录，共计318人上乐山一中分数线，位列同类学校榜首，续写了24年的辉煌。其中，文化考试上乐山一中分数线的学生有306人，再次突破300人大关，考上乐山一中的特长生有12人，考上各级示范性高中录取线的共637人，创造学校新的升学纪录。
成绩的获得，与学校始终以抓教学质量为工作核心分不开。
多年来，学校坚持高质量抓好各项常规工作，组织教师通过多种形式学习，全面提高教师理论素养和实践能力，搞好校本教研，整体提升教学质量。
26年来，该校先后荣获乐山市初中联系学校教学质量综合评估一等奖、乐山市教学管理成就奖、国家基础教育课程改革项目校本课程实验基地、四川教育工作先进集体、全国文明单位、全国文明校园等荣誉。荣誉的获得，更好的诠释了多年来，学校在教育教学、校本课程等方面取得的办学成果。
外塑形象内强素质让学生学得愉快
教改、课改是学校教育教学与时代同步的核心元素。
“让教师教得灵活，让学生学得愉快！”近年来，乐山市实验中学一直致力于课堂教学改革，并取得了一定成效。不仅通过减轻学生的课业负担，来保证他们的充足睡眠，而且还从今年5月起，每天午饭后，安排学生在教室里安静地午休20分钟，大大提高了学习的效率。
每年暑期教师培训已经成为该校的传统保留项目，通过这种有计划、有组织、有针对性的集中培训，每一位教师都或多或少地受到启发，并自然地将之运用在自己的教学实践过程中，取得长足的进步。
该校教师除了具备专业的教学技能，还拥有强烈的爱心与责任意识。学校积极开展学生职业生涯规划培训，从中学生的特点出发，分析适合学生的专业和职业，激励教师坚持以学生为本，将学生生涯规划教育作为必懂的通识课，把生涯规划教育与日常教育有机结合，真正去发现每个学生的兴趣爱好，关爱每一个学生，让教育适合每一位学生。
作为新时代的教师，必须要更新教育教学理念，科学合理地运用信息技术手段提高教学效率。因此，信息技术培训不可少，这样的培训不仅可以帮助教师们更新教学思维，增强信息技术能力，还激励着教师努力将自己的课堂打造成现代化的、高效率、高品质的课堂。
多年来，优秀的教师队伍成为学校的一个品牌，而这些优秀的教师又通过实中的培养逐步成为教育“名师”。制定教师学期继续教育计划、教师个人学习提高计划、完善继续教育考核认定制度、严格各级骨干教师考评制度……多项制度为教师成才搭建了良好平台。
特色课程激发孩子学习热情文化活动让校园充满活力
学校特色课程文化建设是新时代学校改革与发展的核心战略。
一直以来，乐山市实验中学以学科课程优化和学科拓展优化作为学科特色课程的主渠道。目前，已经开设了包括知识拓展型、艺术素养型、时间探究型、生活趣味型等四大类40门校本特色课程，以及培养学生实践创新能力的18门“综合实践活动课程”。
同时，从2015年开始，该校还积极探索走班制，为学生打造实现选择性学习的途径。从最开始的美术课、信息课，到如今的数学、英语等基础科目，以及数十门特色课程也纳入走班制，学生只要根据自身的兴趣和基础，可通过网上选课，自行选择课程内容。走班制实施4年多来，深受学生们的喜爱，激发了他们的学习兴趣和热情。
课堂之外，学校非常重视校园文化活动的开展，营造了浓厚的氛围。成立竹溪文学社、话剧社、川剧社、民乐团等社团活动，丰富了学生的校园文化生活；着力打造的“读书节”“艺术节”“体育节”“科技节”“国际交流节”等五大节日，让校园充满活力；建立航空模型运动基地、科创中心、信息技术中心等，给学生们提供了广阔的活动阵地。
美丽宜人的校园，诲人不倦的教师，充满朝气的学生，此时的校园一派生机勃勃。生活在这座校园里的学生是幸福的，因为他们的学校生活丰富多彩，因为他们的未来充满希望。
吴薇/文（学校供图）
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