星云盛而观斗明天河广而运无穷
校园占地面积不足15亩，校园文化建设却多姿多彩，课后服务与社团活动有声有色，校本课程建设与教育教学质量有目共睹，2000多名师生在校园内和谐共生……作为一所“小场地”学校，凭借着令人瞩目的教学业绩，在人们心中有着良好的口碑。
近年来，来自美国、日本、澳大利亚以及海南、四川等国内外与省内兄弟市州学校、乐山本地区县学校，纷纷慕名到乐师附小参观和交流，参观者们希望通过叩问、思索和探究，逐步解开“小场地”释放“大能量”谜团。
环境打造为孩子成长营造优质氛围
新面貌，新气息，新环境。2017年春季开学，在万众期待中，乐师附小实现了整体回迁。“校园环境是育人的隐性课堂，可以启迪心智、规范行为、激发激情和创生梦想。”该校校长罗羿说，要让校园的每一堵墙、每一块草地、每一块石头乃至每一株花木都会说话，发挥环境育人作用。
还没走进校门，一片蓝色就映入眼帘。从校门处李道熙先生题写的校名，到校门上方的7个钢球排列成的北斗七星状，该校希望每一个孩子走进这扇启迪、明理和求知的大门之后，有一个良好的开始和发展。
走进校门，屏风立体墙上采用中英文呈现学校办学理念，屏风右侧墙壁橱窗中主要是学校的简介、办学理念、校歌、校园吉祥物和校徽，展板的背后是学校的“观斗赋”；操场边围墙的不锈钢栏杆上镶着点点繁星，上面分别写着“满天星斗润，才展一千河”。操场中间的主席台以星空作为背景，中间呈现“胸怀星斗，快乐随行”字样。
最有特点的应该是该校后门进门处的“时空长廊”，花箱上面种上了各种花卉，部分花箱上还贴有农历的24节气相关介绍；在该校的底楼，每个班级的外边多了一个展示架，架子可以摆书、摆花、也可以展示班级的风貌。至于顶楼，一侧为阳光农场，让孩子们体验蔬果种植，感受劳动的快乐与幸福；另外一侧则是乒乓球和羽毛球场地，提供更多实践和运动的空间……
“校园里大到建筑，小到台阶小草，它们都用自己独特的语言与孩子们的内心进行着积极地对话，帮助他们产生良好的内心体验，影响他们养成积极进取和奋发向上的优良品格，引领他们点燃探索知识、积极进取的思想火花。”罗羿说到。
文化引领为生命闪耀布局盛世星云
新发展，新文化，新理念。要画好学校未来发展的“工笔画”，该如何起稿和勾线，选取什么主色来晕染打底，选择哪些协调色来敷染表色，最后又该进行什么样的调整让它们和谐相生？
“我们历经半年的挖掘、归纳和深化，提炼出了全息生命教育与‘观斗文化’的探索与实践，把‘唤醒星斗灵性，呈现星斗韵彩，建设星斗之河’作为学校发展定位之基础，将‘星云盛而观斗明，天河广而运无穷’作为观斗文化的核心，把‘乐师其华，乐师其道’作为学校的精神。”罗羿告诉笔者。
据介绍，在这基础、核心和精神框架之下，该校提出了“相信每一个人都胸怀星斗”的育人理念、“培养灿若星斗，有移动能力的现代公民”的培养目标、“给生命一片自由闪耀的天河”的办学理念、“满天星斗润，才展一千河”的办学愿景，将“胸怀星斗，日新月异”作为校训、“蕴星育斗，功到华实”作为校风、“云斗相生，快乐随行”作为教风、“我努力，我闪耀”作为学风，该校每一名男孩都是星星、每一位女孩都是点点。
遵循“人人是胸怀星斗之人，事事是培养星斗之事”的文化思路，该校将“全息生命教育”下的育人文化与学校传统文化特色、学科课程特色及乐山城市文化相结合。“学校的任务就是要营造一个有效的物理、心理空间模式，给每个生命发展以平台、机会和挑战，激发、鼓励生命去探讨一切宇宙事物的奥秘，优化自我与群体的关联，帮助他们主动汲取自我成长的有用信息，实现自我最大化地发展。”罗羿说到。
课程建设为孩子笃学慎思提供舞台
新校园，新课程，新征程。随着校园整体改建顺利完成，文化建设一期工程顺利竣工，如何在有限的条件下，让2000多名师生都能快乐、健康和优秀地成长？如何让学校得到精致、内涵和特色地发展？
“我们积极思考，整体地规划，于2018年底，一套在原有课程基础上，以党建工作引领、‘观斗’文化导向下的‘5S’系列校本天河课程应运而生。”罗羿解释说，学校以生命教育课程启迪心灵，以诵读课程传承文化经典，以社团课程张扬学生个性，以“STEAM”去关注学科整合，以劳动生活课程促进全面发展。
据介绍，该校利用毗邻乐山市人民医院、成都理工大学工程技术学院和与乐山市公安局警民共建优势，充分用好各类家长的特长和资源，开设了系列生命教育课程。同时，该校通过组织语文教师，精心挑选读本，并根据孩子年段高低编辑成了12册《典雅集》，做好经典文化的传承；2017年上学期起，该校还结合课后服务的试点进一步丰富和完善了学校的社团课程，目前45个社团班级百花齐放；2019年初在市中区平兴乡双塘村租赁20亩土地建立了学生劳动生活基地，真正让大家走进田野，体验劳动……
“‘5S’课程的实施，为孩子笃学慎思提供了广阔的舞台，学校还积极推进课程评价制度的改革，为课程的有效实施建立了保障。”罗羿说，例如学校将要求诵读的《典雅集》中的内容纳入语文学科素养的考核，把科学学科的内容与数学内容整合进行考核等。
此外，该校通过升旗仪式的“每周剧场”、班级“请进来”或“走出去”活动、“美德储蓄银行”等丰富多彩的特色德育活动为星点明辨尚行指引轨迹；通过在抓课堂、重实效的同时，积极创造条件，安排老师们组成团队、自主发展，走出校园、跟随名师，校际互访、增强交流等，让教师结伴而行，为观斗教师加注源源动力。
刘建波 张力/文（学校供图）
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