未来备考要紧扣四大主题
今年高考作文题目是一则漫画材料，画中为毕业前最后一节课，老师在台上，学生在台下。老师说：“你们再看看书，我再看看你们。”要求考生结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；写一篇不少于800字的文章。
语文考试结束当日，记者在考点外随机向多个考生询问此次作文的难易程度，“还不算难”“比较好写”“不容易偏题”大部分考生信心满满。在乐山一中语文高级教师姜雪涛看来，尽管审题无难度，但写出彩却需要考生有一定的语言功底。
那么，这篇作文可以从哪些方面入手，对新一届的高三学生来说在作文备考上有哪些启示，一起来听听姜雪涛的分析与建议吧。
分析：作文题强调“五育”
“今年四川考生考的全国Ⅲ卷作文，既在意料之外，又在情理之中。”姜雪涛说，意料之外的是，备考时同学们的绝大部分精力用于五四运动一百周年纪念、新中国成立七十周年等重大事件上，结果这一内容在全国Ⅱ卷作文出现。
她分析指出，从内容上来看，2019年全国Ⅲ卷的作文一改前两年针对宏大时代主题命题的思路，把视野转移到微观的生活场景中，回归到考生的实际生活，注重考生的情感体验，贴近现实，贴近考生，场景代入感强。和2019全国卷Ⅰ、卷Ⅱ一样，全国卷Ⅲ也降低了审题难度，把重点放在立德树人的层面上。让考生有话可写，有情可感，能激发考生的情感共鸣，更能激发考生以真情表达自我，说“真”话，抒真情，避免了言之无物、大而无当的表达。“设题目的在于引导考生树立正确的人生观、价值观，倡导考生尊师重教，关注考生自我成长。”
“从形式上来看，这是一道漫画类材料作文题。而漫画式材料作文在近十几年的高考作文中屡见不鲜。”姜雪涛说，如1996年全国卷的《给六指做手术》《截错了》，2007年全国卷Ⅰ的《摔了一跤》，2010年全国卷Ⅰ的《都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠？》，2016年全国卷Ⅰ的《分数与奖惩》等。
去年，全国I、Ⅲ卷作文政治色彩极为浓厚，而Ⅱ卷考飞机失事的概率事件，注重思辨能力的考察。“前几年，通常是全国I卷或Ⅱ卷是漫画材料作文，而全国Ⅲ卷是文字材料作文，今年恰恰相反。”在她看来，命题组是要让三套全国卷保持循环与平衡，这可以为今后的作文复习提供思考。
姜雪涛告诉记者，统观今年全国四套作文题，虽各自独立，却构成当前学校教育必须贯彻践行的“五育”：Ⅱ卷强调德育（青年的使命：做时代的先锋）；I卷强调“劳动教育”；Ⅲ卷強调“美育”（情感美）；全国汉语卷强调“体育”，四套题浑然一体。
支招：紧扣漫画内涵
就今年这篇漫画作文，姜雪涛分析指出，考生可以从以下几个角度立意。
从学生的角度：漫画中陪伴考生是高高堆积的书和充满期待的老师，“你们再看看书”展现了老师对学生的精心指导和辛勤培育。可立意为：成长路上一直有你；感恩师长，感恩成长；长大后我就成了你；继接奋斗，从不放弃拼搏与努力等。
从老师的角度：“我再看看你”包含老师对学生的深情守护，“再”说明老师一直在守护，“看”里包含用情用心用爱，“老师”爱岗敬业，爱生乐教。可立意为：老师对学生的关爱、期待与祝福；领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识；深情呵护你长大；教师是学生的引路人等。
综合角度：结合材料，“你们再看看书，我再看看你们”，一方面体现了教师的深情守护，另一方面体现了学子沐浴师恩，成长拼搏的精神。可立意为：你爱生如子，我尊师重教；成长路上的浓浓师生情；在师爱中成长等。
因此，铭记师恩，不负韶华；真情陪伴，助你成长；亦师亦友，且行且珍惜；学问诚可贵，师生情更高；长大后我就成了你；成长路上有你；关注成长等都是切题立意，而未紧扣漫画内涵，只写离别的情景是偏题立意。
“从写作的文体来看，文体是自由的。可以选择论述类文体，直接发表看法；可以选择记叙类文体，通过故事和事件表达自己的感悟；也可以选择散文文体。”姜雪涛说到，在体式选择上也比较自由，比如写成书信、演讲稿等都可以。
建议：洞察备考方向
在姜雪涛看来，今年的作文提醒2020年的考生和老师，今后备考要明确的如下几个意识。
政治意识，注意政策导向：从近几年高考作文的发展来看，备考必须要有政治大局意识，要清楚国家的政策导向，把握国家和民族发展的大方向，要树立家国情怀，增强民族自信，牢记历史使命，努力奋进。
课标意识、大纲意识：新课标和考试大纲是命题的依据，也是广大师生备考的纲领性文件。
大语文意识：语文就是生活，生活就是语文。感知生活，思考生活，要对生活有洞察和理解。
语境意识、文体意识：高考作文题都给出了明确的语境（即写作的时间、空间、事件、对象），考生在写作时不应回避语境，另设场景。而是在相应的语境中，思考、分析和解决语境中的问题，并且要注意相应的文体特征比如书信、演讲稿、观后感等，都是常规高考作文的变式，都应该有题目，有对语境的简要阐述。
此外，今年的作文也提醒2020年的考生和老师，今后备考还要紧扣四大主题——家国情怀：政策导向、时代认知、使命承担；时代思索：回顾历史、放眼未来、思考当下；生活认知：感知生活、感恩真情、回报付出；辩证思维：独立意识、全面深刻、理性温和。
记者 张力
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