“一小时工程”打造学习型科室
英语查房（左为王红川）“Butinmyopin-ion，hewasalittlestableyesterday。（在我看来，他昨天略微稳定）”
“What’stherea-son？（原因是什么呢）”
……
8月13日7时40分，乐山市人民医院第一住院大楼24楼的骨一科病房里不断传来英语交谈声。记者循声而至，原来是科室主任王红川带领医生、护士例行查房，全程采用英语交流。
自2017年春季开始，作为医院骨一科的负责人，王红川为提高医护人员学习水平，主动提出开展“一小时工程”计划，打造学习型科室。“‘英语查房\’仅仅是个开始，我们的目的是促进英语学习，相对比课堂讲授，查房对英语学习使用的要求更高。”王红川说。
“一小时工程”
提升医护人员学习能力
“一小时工程”即骨一科医护人员周一至周五早上提前一小时到达科室开展学习活动。学习主题分为四大板块：周一为英语沙龙，内容主要以英语口语为基础，以专业术语为核心；周二、周五为病案讨论，内容涉及术前、术后等；周三为理论讲座，内容涉及面广，涵盖最新文献、专题讲座、临床经验等；周四为护理知识讨论，内容包括各种专科护理知识、临床护理流程优化等。
“本月，一名优秀的外院专家来到市人民医院对病人实施手术。对于科室的诸多医护人员而言，是一次宝贵的学习经验。”提及开展“一小时工程”计划的初衷，王红川说，令他感到遗憾的是，当时许多医生在观摩、学习手术完毕后便回到了自己的工作岗位，对于该手术本身并无更多的讨论。
王红川记下了本次手术全程，并将笔记制成课件，分享到科室的工作讨论群中，以便大家共同学习。“这不仅是一次学习分享，更重要的是让大家意识到作为医生，自我学习的重要性，同时告知大家学习应该要更深入，更用心，更努力。”王红川说。
开放式学习
给予每名医护人员锻炼机会
“一小时工程”的病案讨论课程主讲人不分职称高低，每一个医护人员都能参与主讲，为大家提供锻炼自我的机会，提升表达能力。
两年前医生黄秋来到市人民医院骨一科，不久前刚结束规培。回忆起自己规培期间曾经参与并主讲的病案讨论，他说：“我们对每一个病案都有所讨论，轮到我时，我也仔细认真对待。我花了一天多的时间对病人的状态进行全面梳理，查阅文献、资料，力求准备得更为充分。”该病案讨论了半个多小时，大家提出各自的意见，不同的观点碰撞出火花。黄秋说：“讨论交流使我收获颇丰，我很喜欢‘一小时工程\’。”
还未大学毕业的见习医生张瑞祥介绍说，参与“英语查房”能让自己的英语表达能力有所提高，参与病案讨论能使自己领悟到各个医生不同的临床思维，感受其中体现出的医生的人文关怀，从中受到启发。“这些都很难从书本和课堂上获得，而且这让我更加意识到自觉学习的重要性，我会有意识地提醒自己不断学习。”张瑞祥说。
见习记者唐诗敏文/图
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