推动教育事业持续发展努力办好人民满意的教育 专访五通桥区教育局局长阳茂
■杨晓彬记者张力
●加强教育发展系统设计，结合乡村振兴战略和乡镇行政区划调整改革，从实际出发研究推进教育现代化规划和实施方案，编制《五通桥区教育事业发展“十四五”规划》。
●推进“一镇一公幼”建设，力争新增公办园学位1000余名，学前三年毛入学率达到95%，普惠性幼儿园覆盖率85%以上。
●加快石麟镇幼儿园等4所公办幼儿园建设；实施佑君中学等义务教育学校薄弱环节改善与能力提升工程；继续开展五通桥中学提升改造工程建设和牛华中学艺体特色学校打造工程。
●实施师资队伍建设“领雁工程”“青苗工程”“励志工程”“提升工程”四项工程。
2020年，是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，教育系统迎来了发展的关键时期。近日，记者通过专访五通桥区教育局局长阳茂，了解到2020年五通桥区教育系统将坚持“改革破瓶颈、创新增活力”的工作基调，以“教育改革创新”为发展主题，落实立德树人根本任务，深化教育体制机制改革，加大优质、公平的教育资源供给，不断推动教育事业持续发展，努力办好人民满意的教育。
记者：以“教育改革创新”为发展主题，深化教育体制机制改革，今年五通桥区教育局将从哪些方面着手？
阳茂：今年，我们将继续加强教育发展系统设计，结合乡村振兴战略和乡镇行政区划调整改革，从实际出发研究推进教育现代化规划和实施方案，编制《五通桥区教育事业发展“十四五”规划》，推动新一轮基础教育学校规划建设，盘活城乡教育存量资源，提升全区城乡公共教育服务总量和水平。
深化重点领域综合改革，包括研究制定我区学前教育深化改革规范发展实施方案，稳妥有序推进高考综合改革，制定全区教育人才培养计划，着力培养一批教坛新秀、骨干教师、学科带头人及名师名校长，并深度整合资源，推进教师发展中心、教育服务中心成立，充分释放教育资源活力。在职业教育上，继续推动普职融通综合高中、教育集团化办学、联盟办学，创新办学模式；在招生制度上，规范义务教育学校招生工作，实行公民办学校同步招生，修订小学、初中招生、送生考核办法。
同时，我们将落实新时代教育督导体制机制改革，加强教育督导责任区建设，做好全区教育发展和教育质量监测评估工作，并认真开展涵盖各级各类教育的专项督导检查。在疫情防控特殊时期，重视对全区各级各类学校（含幼儿园）开展疫情防控工作的督导检查。
记者：在推进各类教育协调发展上，今年五通桥区教育局有怎样的思考？
阳茂：从去年的情况来看，我们的教学质量呈稳步提升趋势。幼儿园保教质量评估结果不错，九年义务教育巩固率达到100%，小学教学质量继续保持全市领先，初中质量稳中有升。去年高考上线人数440人，艺体本科双上线90人。
今年，我们将继续坚持学前教育普惠发展。包括继续开展幼儿园办园行为督导和保教质量评估工作，完善普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策；推进“一镇一公幼”建设，力争新增公办园学位1000余名，学前三年毛入学率达到95%，普惠性幼儿园覆盖率85%以上。
义务教育上，促进城乡一体集团化发展。开展好随班就读和送教上门工作，保障农村留守儿童、残疾儿童平等接受义务教育；充分发挥优质学校的示范辐射作用，进一步推进集团化办学，不断创新思路，以“四同步四互动”为主要内容和形式，推动集团内学校共同发展。
推进普通高中教育内涵发展，贯彻落实相关文件要求，实施高中阶段学校办学水平达标提升攻坚工程，满足高考综合改革基本需要，提升普通高中办学水平，确保五通桥中学通过省一级示范性普通高中复查验收。
在职业教育上，深入推进职业学校专业结构调整和优化，深化中高职衔接体系建设和“赛考培”联动机制，支持我区竹职中与高职院校、和邦集团等化工光伏企业实行贯通式订单培养，为地方经济社会发展培养人才。在民办教育上，完善民办教育发展政策扶持体系，支持乐山东辰外国语学校规范发展；进一步规范民办学校、培训机构的办学行为，持续开展校外培训机构集中整治。
同时，我们将致力于构建德智体美劳全面发展的教育体系，通过组织开展经典诵读、研学实践、传承中华传统美德等系列主题教育活动，加强学校“一校一品”建设等，增强德育工作针对性与实效性；通过举办艺术节活动、创建阳光体育示范校、校园足球特色学校、以社团形式尝试开设科技教育课程等，推进艺术体育科创工作；通过指导学校规范建设心理辅导室和开展心理健康课程，举办家长学校，开设家教课程等，促进家校共育，助力学生健康发展。
记者：推动教育事业持续发展，需要进一步夯实教育保障基础，对此五通桥区教育局将怎么做？
阳茂：今年，我们将继续加大教育投入保障力度，进一步完善并落实学前教育生均财政拨款、义务教育经费保障机制、公办普通高中经费保障机制，做好中职学校经费保障工作，确保“两个只增不减”。
加快推进项目建设，包括加快石麟镇幼儿园等4所公办幼儿园建设；实施佑君中学等义务教育学校薄弱环节改善与能力提升工程；继续开展五通桥中学提升改造工程建设和牛华中学艺体特色学校打造工程；推进校舍维修改造长效机制。
在教育信息化建设方面，全面实施教育信息化2.0行动计划，推进新高考综合管理和新中考综合素质评价两大平台建设；做好五通桥中学智慧校园建设、普通高中接入“天府云教”网络远程教育课程平台；推进信息技术与教育教学深度融合与应用，不断提高教育技术装备使用效益和师生实验实践能力。
同时，继续助力教育脱贫攻坚。包括进一步推进区内优质学校对口帮扶深度贫困县中小学校工作，积极创造交流机会，鼓励马边彝族自治县、凉山彝族自治州美姑县对口帮扶学校教师到我区交流学习；全面落实各学段学生资助政策，重点向建档立卡、低保户、特困救助、残疾学生等群体倾斜。
记者：教师水平提高了，教育质量才有保证。今年，五通桥区教育局在教师队伍建设上将采取哪些举措？
阳茂：今年，我们主要实施师资队伍建设“领雁工程”“青苗工程”“励志工程”“提升工程”四项工程。
具体而言，“领雁工程”是提升校级干部素质，以请进来、走出去的方式，加大校长在教学教育管理方面的培训，加强对集团办学牵头学校校长的能力提升培训。“青苗工程”是加强对后备人才的培养和储备，开展新一轮学科带头人和区级骨干教师的评选和培养工作；并以能力拓展、培养激励等方式，培养一批中小学校中层后备管理干部。“励志工程”是促进一批青年教师成长，如通过教师职业规划、座谈了解，发现并确立一批有培养方向（专业学科或教学管理）的年轻教师，并有计划地安排这批年轻教师到集团内学校跟岗锻炼或参与各类培训，激励培养年轻教师尽快成长成才。“提升工程”是强化对学科教师的培训，通过请进来的方式，组织部分学科的教师进行有针对性地学科知识和教学技能的培训。
同时，我们将抓好中小学校教师编制动态管理，建立起每三年调整一次学校编制管理机制。持续抓好师德师风建设，修订完善学校奖励性绩效工资方案，充分发挥奖勤奖优的正向激励作用。
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