凝心聚力提质量 开拓创新再发展

乐山日报 2018-11-12 07:37 大字

■ 记者 张力

2018年,乐山市实际参加普通类高考12977人,其中,文科5760人,理科7217人。从高考成绩来看,文理合计一本上线数2274人,上线率为17.52%,比2017年提高2.7个百分点;文理合计二本上线数6491人,上线率为50.02%,比2017年提高6.7个百分点;全市600分以上的优尖生583人,比2017年增加408人……

11月9日,乐山市召开2018年普通高中教育工作会,盘点全市普通高中教育教学工作所取得的成绩与经验,深入分析存在的问题与不足,并研究部署新一学年普通高中教育教学工作。

近两年来,乐山形成全市上下齐抓共管高中教育的氛围,并以“一年有好的迹象、三年有大的变化、五年有质的提升”为思路,精心部署全市教育事业发展工作,围绕高中教学质量提升,以目标导向评价跟进强活力,以科学管理过程指导增效益,稳步推进乐山市普通高中教育工作上新台阶。

(一)

“我校确立了质量立校的办学理念,全体教职工也形成了抓高三、保质量、促发展的共识。”乐山一中相关负责人告诉记者,学校理清了以下管理思路:培育同心同德、奋发进取的年级精神,形成群策群力、团结拼搏的年级团队;强化人格教育、理想教育,优化班风学风,营造优良教学氛围;突出优生培养、临界生辅导,抓前促后带中,整体促进年级成绩提升;瞄准目标,精细管理,狠抓过程环节,保证规划落实。

在此思路指导下,乐山一中高三管理方向明确,措施落实有力。

——狠抓管理常规。班主任以“身心健康,勤学上进”为思想指导毕业班工作,充分发挥灵魂和纽带作用,重点抓好学生的学习常规、纪律常规、锻炼常规、生活常规的管理。

——优化教学常规。各学科组认真研考,尤其在复习中研究学生存在的知识盲点、能力弱点,因材施教,因考施教;认真研教研学,加强教学计划性、针对性,探究复习课艺术,精心设计教案、安排作业、选编试题等,提高学生学习效率。同时,强化督查落实、大会总结、奖优罚劣。

——规范备课活动。加强备课组建设,以教研带动教学,充分发挥备课活动在提高教学质量中的重要作用;组内教师之间有计划地开展相互听课、说课活动;全体教师服从年级组和备课组统一安排,发扬团队精神。此外,通过狠抓扶优工作、临界提升工作,强化心理辅导,引导督促学生积极做好各种准备;通过落实月考、周考、调研考及分析制度,全年级走实了高三复习阶段步伐,保证复习训练效果。

四川博睿特外国语学校,通过组建高中管理团队,设置高三领导陪伴岗,制定和完善高三工作方案,科学谋划与管理;通过关注课堂效益,精讲精练,考练结合“周周清”、培养学生自主学习和管理能力,科学培养学生;通过认真组织“三会一式”,邀请专家举行系列励志和心理讲座等,科学激励学生。

乐山市草堂高中、夹江中学、井研中学等一批学校也按照既定的计划做好教学管理工作,各高中学校都把高考当成一个系统工程来抓,整体规划,合理统筹学校内部各年级、各部门工作,尤其以高三复习备考工作为重点,努力为高三师生创设一个良好的复习备考环境,提高复习备考效果。

(二)

作为教育行政部门的专业支持者,学校教师发展的专业服务者,市教科所强化高考研究、备考指导和质量监测反馈等方面工作,引导全市高中教师创造性地开展研考研学研教活动,为教学质量提升奠定了基础。

“强化高考研究,提升教研团队导考导学导教能力,我们组织教研员研究考纲、收集研究各地考试信息资料,尤其研究北京卷的命题思路。”乐山市教科所相关负责人说,通过组织九大学科教研员及高中骨干教师参加全省性的学科高三备考论坛,更好地把握考试方向;通过组建两支团队开展命题与考试研究,提升调考命题质量,科学规划三次调考目标。

据介绍,为了强化备考指导,市教科所组织开展两轮高三备考教学优化培训,聘请本土优秀教师为培训者,还聘请了成都、绵阳的优秀教师以及省教科院等研考专家作为培训者,运用课堂观摩、经验交流、问题探讨,数据分析、专题引领等多种方式,对考试方向、学法教法深度研习,提升高三教师研考研学研教能力。同时,开展教学视导,指导学校备战高考。

在三次调研考试中,组织全市25所高中学校举行统一网上阅卷与质量监测反馈工作,在乐山市高中调考的历史上属首次。随后及时向学校反馈各类数据信息,并通过教研通讯的方式向各学科提供试卷分析及教学建议,引导各校及时强化后期教学管理及准确把握学科教学节奏,围绕目标学生诊断改进教学与管理。

(三)

高中教育是基础教育的窗口,是连接义务教育和高等教育的桥梁和纽带,其质量和效益事关群众切身利益,事关教育形象,事关教育协调健康发展。

2018年,乐山教育改革发展已有初步成效。从教育发展环境看,乐山市教育发展大会召开,市委、市政府出台了《关于深化教育改革加快教育发展的意见》,并配套制定了《乐山市教育三年攻坚计划(2018—2020年)》,明确提出全市教育发展主要指标整体进入全省第一方阵、力争建设四川教育强市的总体目标。

从教育内部管理看,《乐山市高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》的实施、全市普通高中新课改工作领导小组的成立、高中学科研究与指导委员会的成立、高中新课标与教学改进的培训、新高考选课走班排课系统建设推进会等,都标示着全市教育人正以谋定后动、蹄疾步稳的改革姿态,奋力推动乐山教育“三年大变化、五年大提升”。

接下来,乐山教育系统将围绕改革发展的目标,找准“坐标点”,把学校资源转变为发展资源,把学校优势转变为发展优势,把学校活力转变为发展活力,切实推动全市教育质量稳步提升;立足本职,种好“责任田”,各地各校始终牢固树立抓质量的意识,围绕质量提升来做好教育这篇大文章;突出重点,各地各校把高中学校多元化、特色化、品牌化发展作为奋斗目标,牵住“牛鼻子”,以此促进学校内涵发展,留住吸引优质生源,引领带动各阶段教育齐头并进。

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