您是我前行路上的一盏明灯 “我心中的最美老师”征文活动持续进行中
《峨眉山月歌》李白/唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
自《苗地》栏目启动“我心中的最美老师”征文活动以来，陆续收到了同学们发来的征文。在同学们的笔下，老师是谆谆善诱的、是无私奉献的、是风趣幽默的、是热情开朗的……与老师相处的日常是暖心的、是有趣的、是感动的……同学们用饱含深情的语言讲述着他们“心中的最美老师”。
征文对象：全市中小学三至九年级的学生。
征文内容：以“我心中的最美教师”为主题写一篇文章，可以描写师生之间的感人故事，也可以描绘自己心中的好老师形象，也可颂赞教师的奉献敬业精神……题目自拟，体裁不限（不接受诗歌投稿），字数需控制在800字左右。
征稿时间：即日启动持续至9月30日晚12时。
投稿方式：发送电子文档至《苗地》栏目专用邮箱cdrb_miaodi@163.com。来稿需注明学生所在学校、年级、姓名、联系电话。无法联系到作者本人的稿件则视为无效稿件。记者 谢函颖
本期嘉宾
丁瑞
成都市沙湾路小学教师，小学语文高级教师。成都市第十七届优秀青年教师，金牛区第三届中青年骨干教师，金牛区优秀教师。辅导学生参加全国、省、市作文竞赛，多次荣获一、二等奖和优秀指导教师称号。
学生优秀作品展示
落红
风呼呼地刮着，落叶和着尘土席卷而去，红花被晃得左右摇摆。许久，风停了，被卷起的落叶在半空中打着旋儿，飘飘荡荡，最终落在尘土中，红花的花瓣也慢慢随着一丝余风落在泥土上。
这朵红花便是我的语文老师。
犹记得初一进校时，她告诉我们的第一句话便是：“让班级因我的存在而更美好。”她让我们要热爱班级，要爱护班级，以班级成为我们的骄傲。
随着时间的流淌，我愈发喜爱自己的语文老师，觉得她像是一个慈祥的老师，更像是一个可以倾诉的朋友。
那次，当我得知我被学生会开除时，顿时觉得前方的路被一块巨石挡住了，觉得自己的前途渺茫，觉得自己太没出息，觉得自己对不起父母老师对我的期望。脑里一片空白，不知道接下来该怎么做，像疯了似的把作业拿出来写，笔上在写，而脑里却不停地想这件事。心里的苦水从眼眶里溢出，努力抑制住自己，把头尽力往下低，泪水滴在了纸上。正当这时，她走到我身边，在我耳边小声说了一句：“到教室外来。”
我跟她到了教室外，赶紧擦干了泪水，清了清嗓子。因为紧张，两只手都握住栏杆。
“说吧，什么事儿？”她像我的知己一样。我便一字不漏地把事情的经历告诉了她，泪水又止不住地往下流了。
这时，她把右手搭在我的右肩上，我顿时觉得温流涌遍全身。
“首先，你要知道你被开除的原因，有则改之，无则加勉。其次，一定要做好你自己，人生会有很多这样的事，一个人的一生不可能是一帆风顺的，总会有一些坎坷，应冷静面对，不要被悲伤冲破了头脑。”听了她的一番话，我感觉好多了，觉得这件事没那么可怕了，我可以从容面对了。
“前方的路还很长，不要因为这点坎坷而丧失生活的信心。”至今，我仍记得她对我说的那番话，这些话将伴我一生，因为它已经深深烙在我心上。
感谢我的语文老师，感谢你对我知识上的教育，感谢你让我前进的动力，感谢你把我从黑暗中拉出来的力量。
啊，我们就像正在开放的花朵、即将成熟的果实，多么灿烂，多么惹人喜爱，可是，一阵微风吹过，点点水珠洒落下来，这是花儿果儿们的泪水，水珠洒落在地上，地上是落花，花果洒泪是在感激落花的培育，落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。昨天，落红是那么艳丽芬芳；今天，为了让果实有更多的阳光和养料，它翩然飘落，与大地融为一体！
老师，我终生感激您！
（双流中学实验学校初2015届16班钟婉婷指导教师：刘瑛）
嘉宾点评：古人云，落红不是无情物，化作春泥更护花。拥有一位让自己发自内心尊敬的老师，是人生一大幸事！其实，不仅仅是小作者感谢老师，在老师心中，也充满了感激之情。
亲爱的老师
“快点，快点！”“漫画，小说，零食快收拾收拾！”“太后驾到！”第一排的小王扯着嗓子叫着，随即后门投进来一个人影，一阵不紧不慢的脚步声传来了。我们的“太后”李老师大驾光临，同学们“早已”进入状态，捧起书来大声朗读。李老师一边巡视，一边说：“同学们真乖，我不在也认真地读书。”“是啊是啊”“的确如此”“嗯嗯”，底下一片附和。
李老师亲切地摸了摸小米的头：“小米表现也很好，即使书拿倒了，依旧大声朗读，同学们鼓掌！”话音刚落，轰隆隆的掌声中和笑声中，小米羞涩地挠挠头，和小姑娘一样羞红了脸，把书转了回来……
这只是李老师上课时的一个缩影，李老师的课堂绝不和“枯燥”二字沾边。你也许想问我：“李老师何许人也？”——她是我的小学语文老师，我的启蒙恩师。如果你认为李老师是“佛系”慈祥的，那你错了！我们李老师最时尚，最有范儿了。酒红色的头发飘逸时尚，常常引来我们阵阵惊叹；个子小小的，踩一双高跟鞋，走起路来咯噔咯噔，细细弯弯的眉毛，犀利的眼神，不怒自威。大大的嘴巴时刻都在传授知识的状态。虽然一直说自己是“李老太婆”“李奶奶”，但是她的思维常常比年轻人还活跃，跟我们关系十二分的好。反正我把她当我的“闺蜜”，我们的李老师浑身上下都散发着活力。
李老师说要我们喊她李奶奶，她说：“话说一日为师，终身为父，可我已年近五十，只能委屈做你们的李奶奶了。”你也许还会问我:“李老师上课是怎样的？”——别急，且听我慢慢道来。
李老师上课时总是一脸严肃地站在讲台上，不用开口，只需用犀利眼神扫射教室，同学们就能接受电波，台下彻底安静，李老师才微微点头，将酒红色头发轻轻挂到耳后，十指轻按在讲台上，掌心优雅地悬起，酝酿情绪，继而正式开讲。她的普通话非常标准，从秦皇汉武一直讲到新中国红旗漫卷，绝不打一个嗝巴。讲到激动处会从讲台上走下来，深情地把自己代入故事中：“如果……”期间教室里肃然无声，每个人都在知识的海洋里畅游，不肯出来。一堂课下来，全体长嘘一声，仿佛从梦境醒来，同学们都自发鼓掌，感叹李老师知识的丰富，让我们明白语文的丰富多彩，课堂时间太短暂。
如今我已经毕业，进入了初一。而李老师依旧站在小学的讲台上。作为我的启蒙老师，她教给我的东西是最宝贵的，是她在我童稚的心里播下美好的种子。在教师节来临之际，我怀着深深的感激之情，写下此文赠给我最亲爱的李老师。
无论太阳把树的影子拉得多长，它始终是和根连在一起的。无论我走得多远，我的心始终和李老师连在一起。
十年树木，百年树人。启蒙之恩，终身难忘！
（棠湖外国语学校初2018级9班 李一可指导老师：吴利容）
嘉宾评语：小作者满怀深情回忆她的启蒙恩师，有趣的是开篇先声夺人：在同学们一阵吵闹声中李老师出场了，面对书拿倒了的人她微微一笑，几句话蜻蜓点水地揭示了真相，幽默风趣，让人忍俊不禁，亲切之态跃然纸上。外貌的刻画、课堂情境的再现，无不生动活泼，丰富了老师形象。结尾几段，站在如今的视角，回望过去，抒发深深的怀念之情！
老师，我的第二任父母
老师可能是除了父母以外与我们相处最久、感情最深、最了解我们的人吧！他们给予我们父母般的爱，就像是我们的第二任父母。说到老师，我永远不能忘记的是那个暑假，那位老师……
记得去年暑假，我报名参加了学校组织的新加坡游学活动。到了美丽的新加坡，我一面被那里的美景和新奇的事物所吸引，一面又想念远在天边的父母，有些不太习惯。随行的冯老师知道了，特意把我的房间调到与她挨着的房间，时时嘘寒问暖，让我不再那么想家想爸妈了。
可是，没想到的是，我耳朵和脖子好像比我更不适应新的环境，竟然出现了过敏症状，红肿和瘙痒使我束手无策。我永远不会忘记，是冯老师您把自己带的药给我用，而那药已经所剩不多，同样过敏的您默默地承受着痛苦，一声不吭。我永远不会忘记，冯老师您第一次给我涂药的情景——您用棉签沾上那乳白色的药膏，轻轻柔柔、均匀地涂在我的脖子上、耳朵上。棉签从我的脖子上掠过，痒痒的、凉凉的，很舒服。您还一边涂药，一边温柔地询问着我，那温柔的目光像母亲看我时一样，闪烁着爱的光芒。
到了晚上，您不放心我，给我涂过了药，还千叮咛万嘱咐，帮我用自己的浴巾裹着被边，叫我穿长袖长裤睡觉，以避免过敏症状进一步恶化。
就这样，我的过敏渐渐好了，而冯老师的过敏却愈发严重了……
现在，每当回想起这件事我都感慨万分，这是有多好的运气才能遇上如此高尚的老师！冯老师，您就是我人生中的第二任父母，我为遇见您这样爱生如子的老师感到无比幸福！
（龙泉驿区大面小学六年级三班王玥指导老师冯玉兰）
嘉宾点评：小作者从一件与老师相处的小事入手，将一位认真负责、关爱学生的老师形象刻画了出来，小作者很巧妙地运用了以小见大的表现手法，让老师这一人物描写显得更立体更真实，从细节描写中看到人物闪光点，情感也很真挚。
书法作品
新新路小学二年级一班 胥杰
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