每个“第一次”都是成长足迹
练习书法快乐舞蹈集体包抄手“多么希望夏令营不要结束,我爱我的老师和班主任。”
“老师,回去后我们一定会写信的,也一定还会再见。”
……
7月28日,在“2017年沐溪镇关爱留守儿童夏令营”闭营仪式上,孩子们依依不舍。自7月24日起,来自沐川县沐溪镇茨湾村和前光村的34名留守儿童参加了由沐川县沐溪镇政府主办,乐山市尚善社会工作服务中心、沐川县沐溪镇茨湾村党支部、乐山市文广新局机关党支部和沐川县委办党支部共同承办的“2017年沐溪镇关爱留守儿童夏令营”公益活动。在5天的美好时光里,他们一起学习、一起游戏、一起成长,学会了自信和坚强。
汇聚温暖
留守儿童专属公益夏令营
暑假,是孩子一年中最期待的时光。许多孩子会在父母的陪伴下,参加各种活动,游览各地景点,但留守儿童的假期却没有那么精彩。
“一边是关爱缺失,一边是学习不到知识技能,于是我们想,在这个暑假应该为留守儿童做些什么。”据沐川县沐溪镇茨湾村“第一书记”赵嘉俊介绍,主题为“快乐暑假·健康成长”的“2017年沐溪镇关爱留守儿童夏令营”公益活动旨在关爱服务“三留守”人员(留守儿童、留守老人、留守妇女)等特殊群体,希望通过有趣的活动,让34名留守儿童打开心灵的窗户,同时在快乐学习中学会自信和坚强。据悉,此次参加夏令营的留守儿童年龄最小的仅4岁,最大的13岁。
收获并快乐着
促进留守儿童健康成长
“这是我第一次拿起毛笔学习书法,老师耐心地教我握笔的姿势,教我写字时如何做到‘横平竖直\’。从最开始握着毛笔手会抖,到下课时已经能独立写毛笔字,收获很大,今后我会坚持练习书法。”来自沐溪镇茨湾村的小朋友张勇告诉记者,他今年8岁,除了学习书法,学习摄影和街舞都是他的“第一次”。
跟张勇一样,在此次夏令营中,留守儿童还有很多个“第一次”,第一次拿起相机学习摄影技术,第一次吃自己亲手包的抄手,第一次齐心协力制作出了布偶娃娃……每天,他们快乐地学习着、游戏着、成长着,也在团队活动中懂得了相互协作、共同分享的道理。
“短短5天,10余位资深专业老师以寓教于乐的教学方式,从摄影、舞蹈、美术、书法等对孩子进行文化与艺术的知识传授。此外,夏令营对孩子卫生习惯、生活技能、身心健康的培养,不仅为留守儿童营造了充满关爱的环境,也丰富了他们的假期生活、提高心理素质,促进他们全面健康成长。”此次夏令营活动的班主任徐芳介绍道,5天的夏令营,每天都有特色的活动形式,闭营仪式落下帷幕的那一刻,孩子脸上写满了成长与不舍,而参与活动的教师们则充满了欣慰。
徐芳表示,夏令营中,孩子们通过艺术学习和户外实践这样有趣的教学方式,让孩子们感受尊重、合作、关爱的力量,自强坚韧,努力学习回报社会。
关爱与分享
传递快乐共同成长
“在闭营仪式上,许多留守儿童都勇敢地参与到活动中,其中不少是开营时候还显得内向腼腆的孩子。”徐芳说,作为教师同时也是夏令营的班主任,看到孩子们的笑容和成长,就会觉得这个事情特别有意义。夏令营时间虽然不长,但与孩子们在同住、同吃、同乐中,已经结下了深厚的感情。对于留守儿童来说,他们收获了前所未有的快乐,见识了陌生的世界,这些都会帮助他们更坚强地成长。
“夏令营结束后,我看到孩子的懂事与勤劳,也看到了互助协作精神,这让我感到欣慰。”留守儿童刘玉兰的家长刘凯告诉记者,女儿今年12岁,平时夫妻俩都在沐川县城打工,很少有时间陪女儿,9月份女儿就要读小学六年级了,这次夏令营活动后他们看到了一个独立、坚强、乐观的孩子。
参与义务授课的教师们均表示,希望此次活动能够让留守儿童的整个夏天都快乐,他们回到学校后能够将夏令营的见闻和知识分享给身边的其他伙伴,让快乐在彼此之间传递,帮助其他孩子一起成长。
赵嘉俊/图记者祝贺/文
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