矢志不渝育桃李甘为孩子做人梯
□永登县坪城乡上河教学点霍发昌
我是一棵小小草，山风知我。耐得住寂寞，守得住清贫，没有娇艳的光环，也从不炫耀自己。
——题记
岁月总是不知不觉转瞬即逝，算算自己从1981年任教至今，已37个春秋，37年来，我用一颗朴实执著的心灵，谱写了一首37年扎根山区、矢志不渝育桃李的山乡赞歌，把一生献给了山区教育，让生命在大山深处熠熠生辉。
一人校园秀出精彩
我任教的学校坐落在毛毛山脚下一个贫瘠的小山村，这里专任教师非常缺乏。37年来，我所在的学校基本上一直是“一校、一师、两个班”的“112”学校，我一人扮演着学校的多重角色，教师、班主任、校长一肩挑。上好每堂课，每门课，教育管理好每个学生，便是我周而复始的繁重工作。办公室、教室里的作息时间表、课程表、周工作安排表等都需自己亲力亲为。学生档案，学校公物、报刊图书、教具器材管理的有条不紊。学校各种计划安排得细致合理。上级文件装订的整整齐齐，便于翻阅和查找。语文、数学、音乐、体育、美术等各科备课细致实用，具有创新思想，且书写规范完整，从不敢有丝毫懈怠和马虎。勤勉工作，从不叫苦叫累，除有特殊情况外，我从未因个人的私事请假耽误学生的学习。我的大儿子在兰州工作，去年要举行婚礼，作为父亲的我利用双休日去参加孩子的婚礼，婚礼一结束就在家人与儿子的抱怨声中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边。太多的眼泪无法抗拒我献身山乡教育的初衷。一个人的校园，也许寂寞，也许无味，但我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育理念，就无法胜任教师这一神圣职业。于是我始终坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，用闲余时间在全国教学点数字资源全覆盖教育平台上学习新的教育理念，科学的教学方法。多年来，我积极探索适合农村教学点学生学习的课堂教学模式，收获颇丰。我业余时间撰写的教学论文《关于复试教学的三点体会》发表在县级刊物《永登教研》2013年第一期上。滚铁环、踢沙包、跳绳这些教学内容作为农村教学点校本课程开发的亮点，受到永登县教育局领导的高度赞誉。我也因此多次被坪城乡党委政府授予“教学成绩优秀个人”、“教育工作先进个人”、“优秀班主任”等多个荣誉称号。2011年又被兰州市教育局授予“优秀班主任”称号。一人校园，天地虽小，却秀出了同样的精彩。
细心关爱耐心照料
爱，是一种动力，能唤醒学生身上一切美好的东西，能激发他们扬帆远航的不竭动力。2009年，班里有名学生叫杨怀龙。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量，我在课堂上经常向他提问一些简单的问题，下课后经常找他谈心，鼓励他。当我发现他的语文很好时，就在学校每周一句的语文学习活动中，让杨怀龙带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来杨怀龙同学的学习更是突飞猛进，还当上了我精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，我心里有说不出的喜悦。我的家里也不是很富裕，但我还是用十分微薄的力量加入到助学爱心的活动中，或是给学生精神上的支持和鼓励，或是给学生少量的经济上的资助，小到一支铅笔、一把直尺、甚至一块橡皮擦，大到一个书包不等。一师一校两个班级复式教学，什么工作都靠自己一双手去做，我没有任何怨言。汗水的浇灌定会换来了丰硕的成果，37年来我为家乡培养了两百多名学生，其中三十几个学生考上了理想的大学。我经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人须精心”，我愿是一棵参天大树，给孩子们撑起一片绿荫，我愿用博大的爱心和对教育事业的执著追求，谱写一曲山村教师的赞歌。
慈父情怀师生情浓“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我经常对自己说，我虽然不是神，但我要把关爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。记得有一次，一年级的一个男生因年龄小，掌握不住上厕所时间，又不敢向我请假，他的尿液渗透了裤子，且流在教室地上，其他学生看到这个情景后，动作很“糟糕”，挤眉弄眼的，并且还向我投来异样的目光，看在眼里，疼在心上，我急忙联系家长给他更换了衣裤，还耐心教育其他学生“同学之间有困难要互相帮助，互相关爱，不能讥笑别人”。不是亲人胜似亲人，不是父亲胜似父亲。每天，我早早起来打扫校园卫生，之后又开始生炉子给学生准备营养早餐，鸡蛋需要煮，奶子需要预热。酷寒严冬，我做好午饭，叫来离家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜，暖和暖和受冻的身子。“事无巨细”，就这样，日复一日，年复一年，我把无限的爱与关心送给了我的学生，使他们在爱的沐浴下健康快乐成长。
伟大的教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”从教三十七年来，耳朵已不听使唤，靠耳机聆听孩子琅琅的读书声，然我恪尽职守、任劳任怨、不求回报、乐于奉献，甘为人梯，用自己已不在强壮的臂膀撑起学生的殷殷期盼，我是山区教育一棵默默无闻的小小草，既然选择，便勇往直前，征程还在路上……
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