“草根作家”段好贤 在文学的土地上收获幸福

“文学让我的精神世界更为丰富，写作让我对丰富精神世界的行动更为执著。”兰州市三十五中的老师段好贤既不是任何级别作协的一员，也从没有认为自己能被称为“作家”，对于文学写作他只有一个字，就是“爱”。用他自己的话来说：“或许，我能改变点什么。”

实际上，段好贤也是兰州市诸多“草根作家”群体的一个缩影，他们在谋求生存的同时永远坚守着文学创作的追求，用植根于内心的文学信仰不断丰富着自己的精神世界。近日，这位小有名气颇受推崇的“草根作家”接受了记者的采访，用质朴的语言分享了自己的文学人生。

朋友圈里小随笔推介家乡倡新风

“一直以来，我就很喜欢文学、史地和写作。”段好贤告诉记者：“读初中的时候，老师经常把我的作文读给本班和别的班级同学听，并把作文本给年级的同学传看。对我来说，这是一种鼓励和肯定，虽然有时候作文本再也回不到自己手中。”

他说：“后来，我就喜欢上了写作文，喜欢随手写点东西，也写了很多。但觉得这只是出于兴趣和爱好，自己也觉得这和文学创作的距离非常遥远。几年下来，竟然积累了厚厚的几本子。遗憾的是大学毕业的时候，这些东西连同托运的行李一并丢失了。”

工作之后，闲暇之余，段好贤也总是坚持写作，将自己的见闻随感等写下来，随时通过微信分享给朋友。朋友们都说读这些小文章轻松愉快接地气，并老是吵吵着让他多分享一些。尤其是，他写的历史知识、游记、家乡风俗、乡愁颇受欢迎，在充满温暖气息的朋友圈里不停地推介了家乡、倡导了社会新风尚。而一些书写生命感悟、表达生活情趣与体会等方面的文章，也总是能引起读友们的共鸣。

一路行一路写感悟点滴人生

“一路走来，竟然也是‘聚沙成塔，集腋成裘’了。”他笑着说。

作为一个喜欢历史并热爱旅游的人来说，段好贤总希望能够去那些在中华文明史中耳熟能详的地方走一走，去印证纸上得来终觉浅，或是去雄壮抑或是丰富自己的内心，或是去消除心中的疑惑，或是去锐化自己的所思。

“读书，重要的是形成自己的见解，有自己的看法，而不是人云亦云和全盘接纳。”段好贤认为：“我将自己的见闻、认识和所思表达出来，是对历史和旅游的推介，让大家喜欢看书，喜欢历史，去热爱美丽甘肃，热爱祖国美好山川。如《避暑甘南》《从张掖丹霞到皇城草原》《别样裕固》《景泰赋》等等，就是这样。”

“作为一个外出工作多年的人，随着年龄的增长，家乡的情结越来越重。”他说：“每次回家探望年迈的父母，心情总是非常复杂。家乡的新变化让我们倍感喜悦，但浓重的乡愁始终氤氲在心头。于是就想去写一写家乡的风俗和传统。以期告诉年轻的一代人，昔日的家乡，人们有着怎样的生活，有着怎样的风俗和传统；告诉他们应该去珍惜今天的生活，去传承和坚持我们民族文化中那些优秀的历史文化传统，不做背离文化传统的一代人。于是，我写了《乡愁，在我的梦里》《芦阳的热炕》《艳丽的糖精水》等一些文章，不言好坏，只是记载我真实的内心。”

在“写作”的路上永远和孩子们在一起

作为一个老师，段好贤常常教学生去如何观察生活，去思考和感悟生活，去书写生活。他也经常会将自己写的随笔和写作心得分享给学生，很多的同学更是受他的影响也喜欢上了写随笔。3年的时光里，有一些同学竟然写了10多万字，并且很有可圈可点之处。

有个同学在博士毕业后说：“毕业论文能够一次过的原因，是初中时候写随笔打下了坚实的写作基础。”对此，段好贤认为：“我觉得一定是有这个因素的。写作，能够准确表达自己的所思和意图，不致人踟蹰于一时，不正是人生的快事吗？”

2008年，段好贤所带的毕业班级里一个学生因病离世，这件事对他影响至深。在离世前的一个周末，段好贤和学生们去医院看望她，之后便让同学们写文章、写随笔鼓励她。虽然最终也没能留住那个美好的生命，但是段好贤却将这件事视为对学生们进行生命教育最珍贵的契机，同学们通过这次写作对生命的意义有了更深的思考和更高的认识。

“思想的转变促成了认识的深刻，至今我的书柜里仍然保存着部分同学当年写的随笔。”也许，对于段好贤来说，留在书柜里的绝不仅仅是同学们的文章，而是他们在青春年少时珍贵的思想火花。

他由衷地说：“从那以后，班级同学聚会的时候，大家总有‘写些东西来纪念那些日子’的行动。这让我很感动，这些有心的孩子，总归是长大了。我也希望，在‘写作’的路上，我能永远和孩子们在一起。换句话说，从三十年前老师肯定和鼓励我，到今天我去影响别人，这不仅是一种传承，更是一种责任。而我，乐于肩负这责任。”

兰州日报社全媒体首席记者李超

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