因为爱，悦行悦心越远
人们常说“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”那么，究竟什么是爱？从初为人师那天起，我就开始探寻这个答案。
有一种爱叫做“接纳”
26年前，我从西北师大毕业后到兰化四小任教。学校把我这个初出茅庐的丫头分配到二年级，还把各班的后进生凑在一起组建了一个班交给我。面对班里各种问题学生，年轻的我使出浑身解数，时刻处在崩溃的边缘。就这样，我遇见了小龙，他先天性耳蜗缺失，但是非常排斥助听器，上课时总悄悄拿下来不听讲。考试成绩那也令人惊艳的——语文7分，数学11分。我着急上火，揽在怀里教，成效也不大，于是多次在放学后找小龙爸爸沟通。小龙爸爸老实本分，看起来有些木讷，面对年轻气盛的我，他回应最多的一句话就是“老师，你别着急。”我感觉自己一拳打在了棉花上，倍感无力。然而，这位父亲每次来学校后都会和儿子一起为班级做好事，打扫卫生、擦玻璃、修桌凳……所有力所能及的事，他和儿子一起说笑着，一起干活，非常和谐。他从来不曾把我的负面反馈传递给孩子。从这位爸爸身上，我懂得——有一种爱叫做“接纳”，只有接纳每个孩子与众不同的地方，才可能帮到他。
如今，小龙已经三十多岁，有自己的事业、家庭和孩子。
有一种爱叫做“隐忍”
20年前，一孕傻三年的我重返岗位，学校安排给我一个没人愿意带的三年级的差班。我接班的时候，该班已经换过六任老师，到我已经是第七任了。一开学，家长们就给了我个下马威，围堵在校长办公室要求学校为频繁更换老师给个说法。校长陪我到教室立下了军令状，才算暂时平息了风波。当时，班里有个表现特别突出的孩子叫小杰。看他懂事好学的样子，我以为是父母教的好呢！后来才知道他是姥姥带大的孩子。他的父母是水利工作者，在一次事故中小杰失去了母亲。但是坚强的姥姥，硬是没有告诉年幼的小杰，独自承担起失去爱女的痛。她每个月托人给小杰寄一封信，信里满是一个母亲对孩子的牵挂。小杰傻傻地以为妈妈在远方工作，还经常回信给妈妈汇报学习情况。从这位姥姥身上，我懂得——有一种爱叫做“隐忍”。
如今，小杰已从英国学成归来，服务于电信行业，还迎娶了自己美丽的新娘。
有一种爱叫做“表率”
10年前，我终于下到一年级，自己从头带一个班，俗话说是“当上了亲妈”。班里所谓“慕名而来”的孩子很多，方方面面的关系户，在大家看来生源不错。开学不久，我就发现了不一样的小易。小易上学前一直由老人带着，惯了一身毛病。小易的妈妈很要强，追求完美，可是这个孩子的表现却不尽如人意。他任性、坐不住、做事拖沓、书写更是一塌糊涂，母子之间经常发生冲突。妈妈和小易之间的沟通出了问题，总是打电话向我诉说，寻求帮助。我的孩子到了青春期，问题也很多，虽然坚信“办法总比问题多”，但是有时也很无奈。后来，小易妈妈报名参加了“心理咨询师”的学习。勤奋好学的她顺利拿到了国家二级心理咨询师的证，创办了周末心理工作室“小沙发”。她用自己的所学与自己和孩子和解，也帮助其他的家庭。从这位妈妈身上，我懂得——有一种爱叫做“表率”。“妈妈好好学习，孩子天天进步”。如今，小易就读于兰炼一中，他阳光自信，爱好科技航模，正朝着自己的梦想前进。
我就这样，遇见个性迥异的孩子，遇见形形色色的家长，从他们身上找到了爱：明理、放手、宽容、等待、陪伴……因为爱，“心悦而行，行而悦心”。一路走来，我学着爱孩子，悦纳每个不一样的生命；学着当老师，也爱上了教育事业。
会爱比爱更精彩
弹指一挥间，为师二十年，我以为日子就这样在云卷云舒、风起雨落时度过了。然而，就在那一年，我遇到了人生的滑铁卢事件——被家长刁难，被同事误会，被领导批评……我很难过。其实，事情很简单：一个叫飞飞的孩子不小心弄坏了班里的无线话筒。他不敢承担责任，家长也不愿为此买单，我一根筋地要按原则办事，结果到了家校矛盾不可调和的地步。家长四处托人找关系告状，学校领导压力山大，只能把矛头对准我。就在那一年，我生病了，躺在病床上，经历了手术的洗礼。面对尚未成年的孩子，面对已满头白发依然为我操劳的父母，面对一直默默支持我的丈夫，第一次开始动摇——教师只是个职业，有必要那么较真吗？
三个月后，大病初愈的我，一站上讲台，看到那一张张稚嫩的脸，一双双灵动的眼睛；听到他们真挚的话语，一句句温暖的关怀；拉着他们软萌的小手，一个个紧紧地握住……根本管不住爱他们的心，即使有人说我“好了伤疤，忘了痛”。痛定思痛，我觉得是时候做出些改变了。我开始尝试打造一支优质的家委会，发挥家委会的实效性，化解家校矛盾，参与班级文化建设。为此，我申报了市级规划课题《家委会在班级文化建设中的实效性研究》。课题研究的过程中，校领导给予了热切关注，结题报告顺利通过了鉴定。
2016年10月，兰州市教育局授予我“兰州市金城名班主任”的荣誉称号，并组建了名班主任工作室。我和我的团队继续开展家校共育相关课题的研究。我们进行了广泛而深入的问卷和访谈，大多数家长表示不会爱孩子，不知道怎么教育孩子。他们中有不少人以为把孩子送到学校就尽到了为人父母的责任，经常指责孩子“不爱学习，不爱读书”，孰不知“每一个问题孩子背后站着一个问题父母。”是啊，家长们没有经过培训就上了岗，确实需要学习如何更智慧地爱孩子。
2018年，工作室发起“悦行”智慧家长沙龙活动，针对家长们的需求，开展“菜单式”家庭教育指导。我们通过“互动吧”发起活动，在网上招募家长学员，为需要帮助的家长提供免费的线下培训。为此，我很忙，忙着写策划案，忙着邀请专家，忙着布置会场……起早贪黑，几乎双休日无休，甚至站在起风的街头啃大饼……但我甘之如饴。两年来，工作室成功举办了16期“悦行”智慧家长沙龙活动。“悦行”家长文化，不仅影响着本校的家长，还走进西固区范坪学区和实验小学，走进红古窑街学校，走进社区，我们努力惠及需要帮助的家长，努力把学校建成家庭教育的创新基地。
不惑之年，我找到了爱的真谛。我成为我们，怀揣着对教育的这份热爱，一起在杏坛牧梦，“路悦行越远，心悦行越宽”。
□教师赵艳丽
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