让每位孤残儿童都沐浴在爱的阳光里

在我身边有这样一种声音：他们残缺而且含糊不清，但却是我生命中的天籁之音；在我身边有这样一群孩子：他们的笑或许有些呆滞变形，但在我心里他们是天使，是上帝不小心遗失的折翼天使。而我是这群“天使”的老师，一名普通的特教老师。一说到“老师”这两个字，总会让人想到春蚕、蜡烛、孺子牛等字眼。是呀，从古到今人们给予了老师太多的赞美和称谓；有太多的老师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的老师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。而作为特教老师的我和他们相比，感觉很渺小，我没有他们的舍生取义，也没有那么地轰轰烈烈，有的只是想着尽量让孤残孩子拥有一个像正常孩子一样快乐的童年，将来能够堂堂正正的融入社会。这也是我从事特殊教育工作的初心。

十一年前我来到兰州市儿童福利院，刚接触特教时，我是既迷茫无助又彷徨不安，甚至想放弃或者调离。因为之前我很少接触孤残孩子，更没有集中地接触到这么多残疾孩子。于是我小心翼翼，胆战心惊。然而当看见孩子们有些许进步，孩子们和领导投来那信任的眼神时，我的心被震撼了。我应该努力，努力地去熟悉他们，带给他们希望。于是为了这一份希望，我日夜兼程并无怨无悔。作为已经递交了多次入党申请书、积极向党组织靠拢的我，时刻以一名党员的标准严格要求自己。为了备好每一堂课，我认真地钻研教材；为了孩子一个标准的发音，我无数次的纠正；为教会一个生字，我手把手一遍遍地写。虽然各项繁忙而琐碎的工作有时也会让我很累很烦，但只要一想到那些信任的眼神，心中总会涌起一股强烈的责任感。作为特教老师，我应该给孩子们多一份宽容，少一份埋怨；多一份理解，少一份苛刻；多一份鼓励，少一份指责。不知不觉，十一年过去了，在这十一年的特教生涯中，有苦闷，有泪水，但心里却有了很多的感触：在特教老师的岗位上，没有金钱，没有名利，没有鸟语花香，没有狂风暴雨，没有喧闹和张扬，或许正印证了伟人所说的“大爱无声”。陶行知先生说：“没有爱就没有教育，爱是教育的源泉。”教师有了爱，才能爱岗敬业；教师有了爱，才能融化学生心灵的“坚冰”。在特教岗位上只有拥有诚挚的爱，才能肩负起教书育人的重任。

“始起于辛劳，收结于平淡”是对特教老师最简单的概括。虽然我的工作岗位比较平凡，但是，平凡的岗位更需要我们用积极的心态作沃土，不断的努力做养料，即使平凡的工作，同样可以变的色彩纷呈，可以创造出了不起的人生价值。

如果说责任是树，那么爱就是藤，这份不需要理由的爱与责任会一直伴随着我在以后的日子里守护在这些特殊孩子的身边，手拉着手，不抛弃，不放弃，让爱的阳光，洒满每一个角落；让每一个孤残儿童，都沐浴在爱的阳光里！□魏君（兰州残疾儿童康复中心）

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