兰州十九中教师马超 教无定法润物无声
马超老师（中）和两位学生合影
教师节前夕，兰州十九中的马超老师发了一个千字朋友圈，“值得深思的教育案例：七班班长高麒强，一个胖胖的体育特长生，现在就读兰州七中高一，兰州市初中组铅球第二名！总是有着自己独有的幽默，他是同学眼中的高班长，我儿子眼中的胖哥！初中我第一次进班看着比别人大一圈的他，想到班长还是个体力活就让他做临时班长，于是一个班长界的奇才就这么出现了！工作认真负责，从不徇私，每天都会把班级事务在晚上对我进行一一说明，同学生病一路陪伴回家，有同学经常迟到他就一早去人家家里叫同学一起上学……”没有华丽的文字，却让许多人读后不禁陷入深思，从而反省自己的教育方法是否还需改进。而这正是马超老师希望和别人分享的心得，“教无定法，润物无声！这才是教育！这告诉我们作为老师不能只能拿文化课成绩来判断学生，因为教育的成功不只是一纸试卷！”
学生们经常吃他的“霸王餐”
2019年7月3日是中考成绩公布的日子，这一天，家长忐忑，学生紧张，尤其是马超老师心情格外复杂，“希望所有学生都能考出好成绩，考到他们心仪的学校”。直到看到成绩的那一刻，马超松了一口气。让人想不到的是，这次考试自己的学生如此给力，班级中参加中考共58人，其中600分以上36人，560分（省级示范高中最低控制线）50人。
“初中期间的教育黄金期是初一，在这期间建立起彼此信任的师生关系非常重要。让学生相信你，愿意依靠你，进而树立正确的人生观价值观。让每一个孩子明确初中三年该做的该追求的是什么。”他告诉记者，学生每次取得或大或小的成绩后，他都会自费请所有学生吃饭，在他的朋友圈总是幸福地晒着学生们坐在一起吃着马老师的“霸王餐”，“吃垮班主任第一波，第二波，第N波……”
在马超的班级中，他从来都不希望自己的学生成绩好，身体差。因此他定了一个雷打不动的规矩，无论学生学习到几点都要把锻炼的视频发给老师打卡，在这一点上任何家长都不能求情搞特殊。“这是通过体育训练让孩子们磨练意志，学会遵守规则。”
“谁欺负我的学生，我就跟他拼命！”
“对于班级的培育我觉得首先是班里的文化，比如班徽班歌等等，让班级不同于其他班级，让孩子们因为自己的班级与众不同而自豪。通过劳动让孩子们学会无私的态度、爱整洁的生活习惯，从而完善班风。在面对每一届学生时我总是告诉自己：虽然他们只是我职业生涯中的一届学生，但却是他们每个人一生中唯一的一次初中生活，我万万不能马虎，必须尽心尽责。”马超说。
有意思的是，他的学生并不喜欢叫他马老师，而是直呼“马大王”，这个荣誉称号来源于一届学校运动会，当马老师班上的学生与其他班级同学发生矛盾时，他站了出来，“谁欺负我的学生，我就跟他拼命！”因此，他和学生的关系既是师生，又是朋友，像哥哥，又是家长。有了这些身份，他和学生的相处更加融洽，学生有了困难他会动员大家互相帮助，犯了错误严厉处罚。毕业的学生给他写的信里说，“您说过，当您的学生不容易，但是，我为能成为您的弟子而感到幸运。三年来，您说了好多格言，这些改变了我们一生的格言都活进了我们血肉里，不可分离。”
采访最后，马超道出了一个班级应该有的班风：“我的学生孟维源，升入初一时英语成绩基本为零，三年不懈的努力后中考英语成绩142分。高班长并不是学霸，他的成绩也一般，但他从来不迟到，守时讲诚信，善良有担当。每个孩子身上都有闪光点，我的职责就是让他们发光，不懈怠勇往直前。不努力你永远不知道自己会创造奇迹，我们的人生都应该活成一部电影的名字——《我是传奇》！”兰州日报社全媒体记者高宏梅文/图
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