矢志职业教育忠心培育匠才 记兰州市首批“首席专家”胡宗政
兰州日报社全媒体记者张建平文/图
2007年，胡宗政被兰州职业技术学院作为企业优秀人才引进，开始了他的职业教育生涯，从事数控技术专业建设及教学工作。十多年来，他扎根职业教育，恪守为师之责，坚守三尺讲台，静心教书，匠心育人，用自己平凡的工作谱写着职业教育成就学生梦想的故事。他不仅是甘肃省高等学校教学和创新创业教育名师，而且是省级特色专业带头人，数控铣高级技师，国家职业技能竞赛裁判员，机械行业职业技能竞赛技术专家。2019年4月，具有12年企业技术工作底蕴和18年职业教育教学工作经验的胡宗政，被兰州市委人才工作领导小组命名为兰州市首批“首席专家”。
机床边打磨“手上活”
“高职学生虽然基础知识相对欠缺，但他们思维活跃，动手能力强，因此要想方设法调动他们的积极性，做到因材施教。”胡宗政时常提醒学生，“学了不一定马上能用，但不学肯定没得用”，在教学上，他要求学生专注技能训练，秉守“安全、质量、效率”的职业理念，注重学生综合素质培养，耐心感化教育，强调学以致用，强调“学到手上，用在岗位”，铺就学生技能立身之路，既解学业之惑，又释人生之疑。尤其在实践实训环节，不厌其烦地提醒学生注意安全，注意操作规程，小心防范，大胆操作。
为了上好每一堂课，他除了钻研教材，下企业“取经”，了解行业技术发展动态，课程涉及的每个环节，每个步骤他都亲自动手，掌握了再教授给学生。多年来，他早已习惯在机床边手把手地教学，指导学生打造“手上活”。
“教学是我的生命线。”胡宗政说，“尽管有些课反复讲过不止百遍，但每次上课前还是要精心准备，为的是能把本专业最新的知识、技术和成果告诉给学生，让每个人都能听懂，并产生兴趣。”学生们普遍认为，胡老师的课理论和实践结合得相当紧，学生进行动手操作时，他会在旁巡回指导，一发现问题就马上指出来，每次上课经常是一边演示，一边讲解，很多知识都能信手拈来。
传帮带练教科研并举
问渠那得清如许，为有源头活水来。在多年的教学实践中他清醒地认识到，只有创新，团队才有进步的灵魂，只有创新，团队才有不竭的动力，才能保持旺盛的生命力。
在教学中他率先开展“理实一体化”教学模式改革，提炼、归纳大赛赛项、企业生产项目，开发赛训融合课程；推行“三融合”项目化课程教学改革，建设实境化、企业化、生产化的校内实训工厂，推行现场教学与虚拟仿真相结合、课堂教学与课外活动相结合，知识教学与能力培育相结合的“三结合”教学模式；率先开展“社团传、导师帮、师傅带、大赛练”的传、帮、带、练四级工程，率先成立数控技能大师工作室。
在他的带领下，团队成员积极申报课题，获批各类项目10余项，公开发表论文80余篇，被核心期刊收录10余篇；获得专利15项，获得《省级特色数控技术专业教学改革与实践》等甘肃省（教育厅级）教学成果奖3项。辅导学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、各级职业技能大赛，获一等奖17项、二等奖20项、三等奖36项，参加省、市级创新创业大赛等，获得奖励100余项。先后研制了组态与传感技术实训仪，生产过程自动控制实训系统、PLC技术实训实验柜等产品，并在实践教学中得到应用，效果良好。
正是他这份拼劲、闯劲，才使他和他的团队拥有了不竭的动力，《CADCAM应用技术》、《现代制造技术》教学团队获评甘肃省高等学校教学团队。团队成员中5人获得甘肃省五一劳动奖章、14名甘肃省技术能手、2名省级教学名师、3个高级技师。
在胡宗政的悉心培养下，一大批优秀学子脱颖而出，培养了一大批“技术能手”。指导学生参加第四届全国数控技能大赛获得数控铣项目第8名，指导学生参加全国职业院校技能大赛“数字化设计与制造”赛项获三等奖。他指导的毕业生张祥文、李凯因专业成绩优秀、综合能力强，被中国工程院物理研究院制造工艺研究所录用。
胡宗政深知，一个人的力量终归有限，要想惠及更多学生，编写内容实用、紧跟行业发展的教材必不可少。为了不断充实完善自己，他多次参加教育部等组织的各类交流活动，到企业进行实践锻炼，与企业技术人员一起研究产品升级和技术改造，为编写教材做了大量的储备。多年来主编《典型零件设计与数控加工》等高职高专教材11部，其中5部经全国职业教育教材审定委员会审定，被评为“十二五”职业教育国家规划教材。
精心谋划打造品牌专业
除了日常教学，胡宗政非常重视专业建设。作为专业负责人，先后主持建设了数控维护维修中心、数字化设计与智能制造应用技术协同创新中心等项目，建成了多个专业实训室，其中数字化设计与智能制造应用技术协同创新中心、机械工程实训中心均获评国家级生产性实训基地和国家级协同创新中心。数控技术专业获评国家级骨干专业。
“很多技术和设备，我也是第一次接触。”胡宗政说，为了搭建实训基地，他一边买来专业书籍啃，一边在网上看视频，有些不懂的地方还经常到企业去向技术专家请教。无论是主持数控维护维修中心，还是主持数字化设计与智能制造应用技术协同创新中心，胡宗政都表现出不凡的工匠精神。周末时，经常能看到他泡在实训室里，哪怕有一点点问题，他也要弄懂弄透。在平时的教学工作中，他也把这种工匠精神，言传身教传给了他的学生们。
“成绩属于过去，不进则退，无功便是过。”胡宗政说，“不忘初心、砥砺前行，扎根职教，为社会培养出更多的技术人才，这是我永远追求的目标。”
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