我与太平鼓的故事

七年级(3)班岳宇彤

“太平鼓，你听说过吗？”刚一开学，小冉就急切地向我问道。她紧接着说，“我们七年级这学期好像要学。”“听说还要作为学校非物质文化遗产进校园的特色校本课程呢！”一向消息灵通的班长说道，“我还听说咱们这个项目还要在5月份的全国体育联盟上展演呢！”“太平鼓？那不是过年在表演社火时候耍的吗？怎么会让我们学呢？”我心想。

可是，消息很快变成了现实。开学第二周，我们七年级全体同学整齐地站在了学校地操场上，除了我们，主席台上还多了三位陌生的面孔，他们是学校聘请的专业太平鼓教练。太平鼓训练就这样开始了。

起初，我觉得打太平鼓很好玩，又是鼓，又是锣，叮叮咚咚的，可在训练过程中我发现它并没有我想象的那么简单。不论烈日骄阳，还是阴云细雨，我们都要坚持训练，很是辛苦。好几次，在打镲的时候我把手划破了。很多时候我都想放弃，想逃避，想找个荫凉的地方呆着。有些同学索性坐在地上不起来，我也想像他们一样耍赖，但又想到班级的荣誉，教练的辛苦，便打消了这个念头。

到后来，我发现我渐渐喜欢上了打太平鼓，喜欢听那叮叮咚咚的声音，似乎有一种魔力在吸引着我。每次学打的时候，我都仿佛置身于蓝天白云黄土地上，擂起太平，霹雳惊雷响万里，脚下腾起五洲云。每天下午我都盼望着，快点下课，我要去打鼓。

教我们打镲的教练，总是很耐心细致地给我们讲解，做示范，看我们打累了就让我们休息，而他们自己却很少休息，教完这队镲，又去教锣，小旗，每个动作都会耐心地一遍一遍地去教，直到标准。他们满脸的汗珠，让人心生敬佩、不忍偷懒。

训练的每天，我们的衣服都会被汗水浸透，帽沿里也全是汗。大家都晒黑了一圈，可同学们都没有放弃，仍然坚持着每天的训练。

连续几天的阴雨，太阳在这一刻露出了笑脸，终于要展演了。5月16日，我们盼来了登台演出的那天，我们坐着大巴车，来到了兰州文理学院，参加第十七届全国学校体育联盟现场展示。这可是我们展示兰州文化、兰州精神的好机会，同学们憋足了劲，面带笑容，精神抖擞。

今天文理学院的看台上人山人海，彩旗飘扬，随着全场倒计时……

只见300名黄土地的“汉子”在大旗的指挥下，挥动五色鼓鞭，鼓身飞扬，前后环舞，左右腾挪，似龙腾虎跃，鹞子翻身。时而跳打，时而踢打，起落有序，配合默契，整齐划一，招来了一阵阵的掌声和喝彩声。我们表演了两军对擂、二龙戏珠、三阳开泰、四门兜底、五福临门等阵法。最好看的当然是鹞子翻身，闪、展、腾、挪、翻、转、跳，酣畅淋漓，充分展示了黄河儿女的英雄气概。

表演结束，全场响起了热烈的掌声，我感到了从未有过的欣喜与激动，体会到了收获的喜悦，很多同学都流下了感动的泪水。60多天的训练终于结束了，但我却深深地爱上了打太平鼓，每天下午打鼓的时光是多么快乐啊！

后来，学校决定将其发展为学校非物质文化进校园的特色课程，我又可以打鼓了，我一定会成为太平鼓的“优秀传承人”，让它继续发扬下去！

副校长、语文教师张健：

兰州太平鼓，国家级非物质文化遗产之一。兰州太平鼓是一种具有浓郁西北风情的汉族鼓舞。素有“天下第一鼓”的美誉，又与安塞腰鼓、威风锣鼓、开封盘鼓、凤阳花鼓并称为“中华五鼓”。这篇作文小作者取材民俗，源于生活体验，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章将打鼓写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，对击鼓时人物的语言，神态，动作等，进行了精心细腻的描绘，这是本文的一大特色，也使文章有了生命力。叙事，特别是从“惊讶学鼓”到“爱上打鼓”的细腻叙述，使文章极具感染力，发人深思。不难看出，作文就是生活的真实写照，也只有真正经历过、体验过，用情于心，才能写出有血有肉的文章。

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