心会跟爱一起走
□教师张芮溪
“用爱心启迪心灵，用激情点燃智慧，用真心赢得信赖，让爱成就未来！”我时刻用这句话来提醒自己做一名有爱、幸福的老师。幸运的是，我被学校多次评为优秀班主任。2016年由市文明办推选为4月“十佳兰州好人”“爱岗敬业”候选人。2019年评为“首届城关区家庭教育优秀指导教师”。
在带低年级的时候作为班主任我都会俯下身，蹲下来，拉起手，认真倾听孩子。有事没事就进班，上课在班里，下课在班里。上课关注学习，下课观察孩子表现，和孩子一起游戏，分享开心的事情。这样有助于走进孩子，随时了解孩子的动态。孩子们都很乐意向我吐露心事。有时也会亲切地叫我“妈妈”。
俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。
对离异家庭的孩子来说，最受伤害的是心灵和情感。常言道，心病需要心来医。为此跟离异家庭学生打交道时就是要让他们把失落的爱捡回来。
我利用课间、节假日，为其补课。还在单亲学生过生日时赠送一件小礼物，在学习困难时多加以辅导，生活上要关心冷暖温饱，以真情来感动他们。班级中也开展一系列的“爱心”活动，发挥集体力量来帮助他们，使他们体会集体的温暖。通过一系列活动，使这些学生在学校和班级生活的充实，心情愉快，逐渐弥补了家庭变故给他们带来的精神创伤。
这学期，我校武术节如火如荼，孩子们个个精神抖擞，都想为班级争光添彩。比赛之前孩子们利用自己的课余时间组织同学们练习功夫扇、双截棍，力求达到整齐划一。终于到我们年级上场了。“张老师你放心，优胜旗肯定拿下。”当公布比赛结果的时候孩子们双手握拳闭着眼睛祈祷着，广播中传来：“五年级一班荣获第四届武术节一等奖”。我发现他们一个个都低下了头，默不作声。孩子们抽泣着，抹着眼泪说：“张老师，对不起，我们尽力了。”“张老师让您失望了。”放学后我又收到了这样一条信息“张老师，我不服气，我们练得腰酸背痛手指都出血了，可为什么……对不起，我们尽力了。”我一边安慰着孩子们，一边强忍着自己的泪水。因为我知道，孩子尽力了，这种团结协作的精神值得表扬。比得“优胜旗”更重要的是孩子们在练习武术过程中得到的各方面的锻炼。正如家长群里家长们说的“孩子们都长大了，这比获得荣誉更重要。”
孩子们带给我的感动何止于此。今年去兴隆山研学，班级活动“强渡金沙江”游戏。规则是孩子们在不触碰网线的前提下，平安地把同学运送到安全地带。游戏结束后，研学老师们竟然决定要把我也送过去。顿时孩子们炸了锅一群孩子向我跑来，“强拉硬拽”给我拿包，取手机，摘帽子。随后我的身体就任由他们支配了，孩子们将我高高抬起向“电网”走去。不时还有孩子们说“张老师，放心，有我在，绝不让你摔下来”。“对，相信我们！”“张老师你搂住我的脖子，别怕。”就这样我被孩子们高高抬起，平平安安送过“电网”。那一刻真的好幸福！因为我们彼此信任，才完成了这看似不可能的任务。
就在昨天刚收到一条消息，我们班的魏子涵同学在城关区运动会60米女子组比赛中为我校夺得冠军奖牌！想起前段时间还在给家长和孩子做思想工作，没想到获奖的消息已经传来。为了打消孩子的顾虑，我也给自己制定了一个晨跑计划。起目的有二。一是锻炼身体。二是让孩子看到，她不是一个人在战斗。她的班主任每天和他们一样早早到校一起锻炼。
作为班主任，自己的一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律己，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服。
既然选择了这个职业，那就让我们把它当做我们的事业，爱就爱到底！
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