兰州市教育局为解决“上学难”出实招 腾笼换鸟消除大班额 同工同酬留住好老师
本报讯（兰州晨报/掌上兰州首席记者刘琼）“截至目前，全市超大班额比例从2017年底的3.58%下降为0.48%。计划到2019年底，全市中小学校56人以上大班额比例控制在5.76%之内，全部消除超大班额。”这是兰州晨报记者从兰州市教育局4月17日召开的情况通报会上获悉的。
据记者了解，为有效缓解兰州市公立中小学教师紧缺难题，2018年7月，兰州市创新机制，公开招聘“同工同酬”聘用制教师，让优秀师资力量进得来、留得住、教得好，确保了家门口就有好学校、家门口留得住好老师，从根本上解决“上学难”“大班额”问题。当天，兰州市教育局围绕“同工同酬”聘用制教师的录用、全市消除学校大班额工作进度进行了情况通报。
1计划今年底，兰州市全部消除超大班额
据通报，2018年以来，兰州市全面实施了《消除义务教育大班额专项规划（2018-2020年）》着力扩大教育资源，相继实施了新建改建扩建、住宅小区配建学校移交、“腾笼换鸟”原址举办基础教育等一系列改革措施，利用11所省属、10所市属职业学校“出城入园”之机，在原校址举办基础教育。规划建设27所中小学和幼儿园，全部完成后预计增加学位31150个。同时，新建和改扩建20所中小学，新增学位22425个。
截至目前，全市大班额比例从2017年底的16.15%下降为9.78%，超大班额比例从2017年底的3.58%下降为0.48%。其中，小学大班额班从2017年底的1211个下降为732个，减少479个，消减40.98%；超大班额班从2017年底的215个下降为41个，减少174个，消减81.28%。初中大班额班从2017年底的120个下降为52个，减少68个，消减57.17%。消除大班额工作取得了明显成效。
据市教育局相关负责人介绍，根据计划，2019年全市还将增加学位1.9万个，到2019年底，全市中小学校56人以上大班额比例控制在5.76%之内，全部消除超大班额，2020年底全部消除大班额。
2将继续开展“同工同酬”聘用制教师招聘
“根据摸底调查，全市教师编制刚性需求缺口在1.1万名左右，教师紧缺已成为制约教育改革发展的突出问题。”市教育局相关负责人介绍称，截至目前，共有15.3万名外来人口子女在兰州市上学，其中绝大部分在城市四区就读，由此带来的教育资源不足的难题非常突出。为此，2018年，兰州市打破教师招聘“有编才进人”的固定模式，把聘用制教师作为补充教师队伍力量、破解师资紧缺现状的有生力量。
据通报，2018年，兰州通过面向社会公开招聘中小学校非在编聘用制教师1149名。实行按需设岗、统一招聘、分级管理、同工同酬，有效缓解了公立中小学教师紧缺难题，满足了学校用人需求，确保了新建学校按期办学。接下来，兰州市还将根据教师缺口情况持续开展“同工同酬”聘用制教师招聘。
据记者了解，对聘用教师实行同工同酬制度。即工资同等化（聘用制教师工资福利由同级财政列支，与在编在岗教师同工同酬）、职称一体化（聘用制教师职称评定、岗位聘用等方面均参照现行在编在岗教师相关规定和资格条件执行）、福利均等化（聘用制教师享受养老、医疗等社会保险待遇及住房公积金，并参照在编在岗教师享受各种奖励性补助），进一步提高了聘用教师的待遇。
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