兰州市民革：抓紧处置农村中小学闲置资产
【本报讯】（兰州日报全媒体记者谯喜龙通讯员朱国琼）近年来，为解决农村中小学点多量小质差的问题，兰州市加大现有初中和乡镇中心校的办学规模、办学条件、建设标准等投入，大大优化整合了教育资源，提高了学校适应现代化教学的能力。但是，随着以前农村学校的撤并，出现了农村中小学资产闲置的现象，并由此衍生出了一系列新的问题。
针对上述情况，市民革建议，防止教育资源流失，充分发挥现有教育资源的效益，是当前学校财产管理的当务之急。一、建立农村校舍监督管理体制。由县、乡（镇）政府牵头，组织成立专门的机构（或者安排专门人员），从整体、长期、有效的角度实现对中小学校舍的全方位管理监督，特别是闲置校舍的监督管理。政府应划拨相应管理资金到各乡镇人民政府，由政府协调安排人员对被撤并学校校产进行看管，注意防火、防盗、防倒塌，对危房要及时拆除，消除安全隐患；不能把管理责任直接交给乡镇教委或学区，学校既无资金，也难以安排专人负责。二、因地制宜地处理闲置校产。在调整撤并学校布局的规划中，同时也要规划被撤并学校的资产处置办法。可以采取置换（比如用作发展学前教育或者用作村镇成人文化技术教育）、出租、出售（拍卖）等方法用活用好这笔教育资源，以发展地方教育，特别是九年义务教育，减少教育资产的闲置或浪费。三、规范学校闲置资产处置程序。根据国家相关文件，在布局调整中被撤销的学校，其资产处置后所得资金必须全部用于保留学习或者新建学校的建设，并出台相关的处置程序或规定，对被撤并学校资产未经批准擅自改作他用的，应将其全部收回；对盗窃、强占的单位和个人，要依法严肃查处，维护教育部门的合法权益，防止学校资产流失。此外，当地土地管理部门要加大对被撤并学校土地确权工作的力度。同时建立健全激励与监督问责机制。
新闻推荐
兰州大学提供图片位于内蒙古自治区西部的银额盆地底部的巴丹吉林沙漠，是中国四大沙漠之一。在这片总面积4.7万平方公里的...
兰州新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离兰州再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。