长大后我就成了你
□兰州市西固区合水路小学王晓梅
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”这首我最喜欢的歌，陪伴着我和我心中不变的理想——成为一名语文老师，走过了我的小学、初中、高中、师专生活，在学生时代的哼唱中，我永远感受到的是为师的那份“美丽，领着一群小鸟飞来飞去”；那份“神气，说上一句话也惊天动地”；那份“神秘，让所有的难题成了乐趣”；那份“有力，总喜欢把我们高高举起”。这份从小就对教师职业的热爱，源于我的父亲和我初中的语文老师。
我的父亲是一名语文老师，教过小学、初中、高中，印象最深的是父亲教初中的时候，我们一家四口人都住在父亲学校的宿舍里。一天二十四小时都被浓浓的校园氛围包围着。父亲带两个班共一百二十多个学生，最不能忘记的就是每个夜晚，父亲坐在灯下批作文的身影，勾勾画画、写写改改，上小学的我总是依偎在父亲的身边，翻看他批过的作文，那红圈红线红色批语，是我童年中最美的色彩，徜徉其中，我可以读到学生写下的优美的语句、可笑的病句、感人的叙事，还有父亲字斟句酌的评语。那时候没有那么多的书籍可读，这厚厚的两摞作文本就像我订阅的半月刊杂志一样，内容丰富，妙趣横生，成了我童年阅读中最美的记忆。偏爱语文，也许与这不无关系。
父亲在我看来是严肃的，可严肃的他，每天下班后都有住校的学生来我们住的宿舍找父亲谈心说笑，那和谐融洽美好的师生情勾勒出的动人画面，定格在我幼小的心里。更有甚者，那年初三毕业考上小中专的几位女生，竟围着父亲争着抢着要给他当儿媳妇，父亲笑而不答，旁边愣怔的我，突然间觉得当老师让人好生羡慕哦！立志为师，理想的种子就此播撒心田。
上了初中，遇到了她——肖生巧，我的语文老师。那年她刚刚从兰州师专毕业，仅仅比我们大了七八岁的她，因为个头小，初见，并没有引起我的肃然起敬。相处了短短的一周后，她灵动的课堂，旁征博引信手拈来的渊博知识，让我油然而生的敬意至今犹存。那时的课间，她喜欢走下讲台，随便找个座位，和周围的同学开聊，聊得最多的就是她每天读的书中的故事，当这些故事引起同学们极大兴趣时，她总会说“欲知后事，找我借书”，哈哈，用现在流行的教学术语来说，她在以独特的方式进行“整本书导读”呢，于是，她丰富的藏书成了我们班级的“图书馆”，每周一本的小说阅读，成了我最大的精神享受。那三年，她是我最好的老师，我是她最好的学生。立志为师，理想的种子生根发芽。
2000年，我实现了自己的理想，走上了三尺讲台，再哼唱《长大后我就成了你》这首歌，真正“才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你”；“才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利”；“才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”；也“才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”从教十八年了，十八年来，虽然“才知道”了这许多的辛酸苦辣，但我一直怀揣初心，也未忘初登讲台的赤子情怀，在这三尺讲台上耕耘着、收获着。我敬畏课堂，因为那是学生生命诗意栖息的地方；我渴望成长，尽管在蜗行摸索中，成长的过程艰辛而又漫长。
还记得，2010年的教师节，我收到了一份“礼物”，那是我第一届毕业班的孩子们送来的，打开一看，泪，就幸福地夺眶而出，满满两大页的彩色信纸中写满了祝福的话语，那是我的48个弟子，一个不落的传递着写下的。刚走出小学校园的他们，升入不同的中学就读，为了写这些祝福的话，他们得花多少心思用多少时间啊！这份珍贵的礼物，藏在我的日记本中，每每读起，都会热泪盈眶！为师的幸福，就这么简单！
还记得，2013年在外地支教。有一天突然接到一位老妇人的电话：“您是王老师吗？我是张敏琦的姥姥，王老师，您救救我家孩子吧！我们家人实在是没办法了呀！他就喜欢你，信任你这位老师，求求你啦……”听完老人悲戚的讲述，我才知道，我特别器重的很有才情的这个男生，曾经是我班的副班长，上初中一年后，开始早恋、逃学，中考考得很差，家里托人找了一家私立高中，他上了一天就回来了，嫌学校不好，赖在家里不上学。家人使出各种招数，他就是不去。这不没办法了，老人抱着试试的态度，从曾经的电话本里找到我的号码求助。周末，从支教学校回来，我到他家，将他领出来，给他讲我上学时的故事，讲我的“早恋”，讲我成长的点点滴滴，他也打开心扉，讲述了他初中的那些事。那个晚上，没有老师的架子，没有学生的畏怯，没有大道理的灌输，没有叛逆期的抗拒，有的只是像亲子间的谈心交流。那一晚后，他改口叫我“梅姨”，那一晚后，他去上高中了。那年的立冬那天，我收到了他的短信：“梅姨，我这次期中考试全班第六，整个年级应该在前二十名呢！”支教的学校已经冰天雪地，而我的心里，暖意融融。为师的幸福，还是这么简单！
还记得，他，一个叫马腾超的男生。他每天努力地学习，努力地写作业，可每次考试，他都会是那个倒数第一！孩子的自尊心在每次考试后都会受到伤害，他总会低头不语，沮丧不堪。看到此情此景，我总会摸摸他的脑袋，轻声告诉他：“孩子，你已经很努力了，老师很欣赏你的勤奋。只要问心无愧，成绩都是次要的！”为了更好的关注他，我把他的座位放在第一排，总会不经意地摸摸他的脑袋，也总会时时鼓励他。虽然和他就只有一年的师生缘分，可他毕业后，每年的教师节、新年、春节、感恩节，他都会发来祝福的短信。如今上了职业学校的他，每年还会抽空来家看看我，看着长成大小伙自信的他，我欣慰至极。为师的幸福，依然这么简单！
如今，和我的六年四班的孩子们一起走过了三年的阅读时光。以前的我只知道围着课本转，接手这个班后，我意识到围着书本转的老师只能是“教书匠”，而我，应该是孩子们的点灯人，点亮他们心中阅读的明灯，让他们的身上散发“腹有诗书气自华”的魅力。三年来，我们在“悦读之旅”的路途中，闻着书香，赏着书景，品着书韵，悟着书理，快乐而充实！学生、语文、课堂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。为师的幸福，怎能简单？
曾经感慨“纵使我有金玉，赏识我的高人却在何方？”如今突然明白“佛在灵山莫远求，灵山自在你心头”，那可爱的孩子们，不就是赏识我的高人吗？有了他们的喜爱与认可，夫复何求？“众里寻他千百度，蓦然回首，‘高人\’却在灯火阑珊处。”正在教着的学生的依恋，已经毕业学生的怀念，这些，于我，胜过一切。
“昨夜西风凋碧树。独上西楼，望尽天涯路”的痛苦，我经历过；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的日子，我享受着；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界，我正追求着。教育是什么？教育是爱，是暖，是希望！我们所站立的地方就是我们的教育场。我们是什么，兰州的教育就是什么；我们怎么样，兰州的教育就怎么样；我们心中有光明，兰州的教育就永远不会黑暗！为师的幸福，岂能简单？
长大后，我就成了你！我始终满怀赤诚，用最初的心，做永远的事。
路在脚下，行者无疆！
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