把家庭之旅的策划权交给读小学的儿子，是梧州一个普通家庭父母的新尝试 “让孩子带我去旅行”
今年寒假，莫明昊在长白山天桥与其母合照留念。 （图片由受访者提供）
去年暑假，莫明昊一家在鸣沙山一起骑骆驼旅游。
本报记者 欧蕾蕾
上网搜查资料进行线路规划、用手机APP查看景点票务情况、对旅途中每一天的花费进行记账……在市民韦英看来，让儿子成为一次家庭旅行的“大当家”，不仅可以增进亲子感情，还能让他掌握一定的生活技能。青海湖畔骑马、松花江上看日落，在儿子的“带领”下，韦英和家人感受到了旅行中不一样的乐趣。
巧心思让儿子“自主旅行”
今年1月，趁着小学六年级的儿子莫明昊放寒假的机会，韦英母子俩踏上了大东北的旅程。2月22日，记者刚来到韦英的办公室，她便迫不及待地打开电脑，分享他们在旅途中拍下的照片和小视频。
在韦英的家庭里，自主策划寒暑假旅游似乎已经成为一个固定的仪式。随着“自由行”这一旅行方式的走俏，自主策划行程的游客并不鲜见，但与大部分家庭不一样的是，韦英一家旅行的主导者，是其还在读小学的儿子。
韦英说，随着年龄的增大，儿子的想法逐步增多，如何让儿子热爱生活、保持对世界的好奇心，是她一直在思考的问题。此外，中国地大物博，不同地域有着不同的风情和特色，让儿子更好地“走出去”，也能帮助他进一步开阔眼界，有益于身心健康成长。于是，韦英想，为何不让儿子当家庭游的策划者，让他带父母去旅行呢？抱着这一想法，韦英决定从2017年暑假起，把出行的主导权交给儿子。
要激发儿子对策划旅行的兴趣，韦英也下了一番工夫。她思考着，如果以交办任务的形式让儿子去策划行程，于是，她通过日常的交谈激发儿子的兴趣：“你想知道语文书中描写的月牙泉，在现实生活中是长什么样吗？”“西北的地形地貌和我们南方有很大区别，景色肯定很漂亮，想不想见识见识？”……韦英的方法果然奏效，在听了妈妈日常的“唠叨”后，莫明昊爽快地答应了韦英提出的让他策划一次西北之旅的要求。
通过上网搜索的方式，莫明昊自主拟定了此次旅行的路线。随后，韦英又与丈夫一起，对儿子策划的旅行进行进一步的完善。经过一家三口的努力，此次旅行的“行程书”就完成了。
在享受旅游乐趣中学习知识
一家三口的暑假西北之行，从陕西西安开始，止于甘肃敦煌。要胜任家庭旅行主导者一职，韦英要求儿子掌握三个技能，即确定景点、查看线路，以及善用手机APP软件。“在旅行中，掌握一定的技能很关键。像一些与旅游有关的手机APP，就能帮助我们减少很多麻烦。”韦英说。
面对妈妈的考验，莫明昊也交出了令妈妈满意的考卷。在西安，一家人对陕西历史博物馆很有兴趣，然而，当他们去到博物馆时，发现取票处前已经有大量的民众在排队。此时，莫明昊并没有盲目地去排队取票，而是打开手机，搜索相关票务信息。经过搜索，莫明昊知道原来该博物馆的门票换取分为网络和线下两个渠道，且对每天入馆的参观者数量有明确的要求。按照当时的情况，一家三口已经错过了提前一天的网络订票时机，而现场排队，也难以换取当天限额的门票。对此，莫明昊果断地做出决定：当天先前往其他景点，同时通过网络渠道预定博物馆次日的门票，待第二天再进馆参观。在儿子的“英明决策”之下，一家人免去了长时间排队而不得入内的麻烦。
学习和掌握生活的基本技能，只是韦英希望儿子通过旅行有所收获的其中一个方面。韦英说，儿子对很多事物都充满好奇，以兴趣和行动来为他打开了解外界的大门，也是策划旅行的一大意义。
去年暑假，在青海省的茶卡盐湖内，莫明昊一会儿尝尝盐水，一会儿捏起一粒结晶盐放入嘴里咀嚼，对一切都感到好奇；今年寒假，在结了冰的松花江上，他时而在冰面上翻滚，时而在手舞足蹈放声大笑，孩子爱玩的天性得到了释放。这一切，在韦英的眼中是如此的珍贵。她说：“我告诉孩子，在一段旅行中，猎奇和吃苦是并存的，也只有这样，才能好好地享受行程。”
看着此次寒假东北之行的照片，韦英又想到要为儿子定好下一个学习任务。“由他掌镜的照片，把我拍得太丑了，在下一次旅行开始之前，一定要让他把摄影技术学好。”韦英笑着说道。
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