携手绘就“一带一路”最美画卷 同济大学副校长江波
本报记者宜秀萍
“把论文写在‘一带一路\’上，和今天与会的兄弟高校一起，携手绘就‘一带一路\’最美画卷。”在第二届敦煌文博会大学校长论坛上，同济大学副校长江波分享了同济人参与“一带一路”建设的“同济故事”，以及未来深化“一带一路”交流合作的“同济展望”。
江波介绍，近年来，同济大学充分发挥自身优势，深化与“一带一路”沿线国家有关机构在人文教育、科技创新、人才交流、经济发展、战略咨询等多领域的合作交流。
在科技交流合作方面，同济大学依托建筑城规、交通运输、环境工程等学科优势，积极参与“一带一路”相关科研合作，先后参加了亚洲公路网规划、“一带一路”中外合作园区发展报告、“一带一路”战略性国际科技创新合作重点专项研究等工作。在人文交流合作方面，同济大学利用与德国及欧洲联系紧密的优势，承办了汉诺威孔子学院。组建成立了国家创新发展研究院，并在其内部专设了“一带一路”研究中心。
江波认为，新阶段推进“一带一路”建设机遇与挑战并存，从总体上看，机遇远大于挑战。“一带一路”正成为中国与沿线国家的共同事业。只要沿线各国遵循共商、共建、共享原则，通过共同的实践，不断完善合作内容，创新合作方式，“一带一路”的道路必将越走越宽广。在这个新的发展阶段，核心是建立“一带一路”长效机制，促进各方在经贸往来、文化交流、基础设施联通、能源共享、安全保障、生态保护等多领域形成合作机制，让“一带一路”倡议惠及更多国家。为此，在新的阶段推进“一带一路”发展，要密切政策协调，强化与沿线国家战略与规划对接；要依托现有机制，创新“一带一路”多边合作形式；要推进自由贸易，深化沿线国家国际产能合作；要深化务实合作，有效推动重大示范项目落地。
江波表示，高校是国家之间人文交往和青年交流的重要组成部分，对人才培养、知识传播、文化建设、民心相通和政府决策具有深刻影响，将高校之间的交往塑造为“一带一路”沿线国家交流与合作的又一个渠道，有利于增进民间对“一带一路”倡议的理解和支持。
在“一带一路”建设的新阶段，同济大学将更加积极主动深化“一带一路”发展规划和政策理论研究，为决策提供理论支持；围绕“一带一路”主题，积极组织开展智库合作工作；与“一带一路”沿线国家部分高校建立定期交流机制，开展学生交换、联合教育、人才培养、联合研究、合作举办论坛等共学共研机制，全方位、多角度了解彼此的文化脉络和历史渊源；组织更多学科的研究人员参与“一带一路”科技创新与合作研究，围绕重点领域开展产学研协同创新活动。
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