这个暑假，我们过得很充实
在互动游戏和科学实验中学习安全知识，在巾帼志愿者和“爱心妈妈”的陪伴下感受温暖，在参观体验活动中致敬最可爱的人……金昌市《开展“守护童年 牵手共成长”——2020暑期儿童关爱服务活动的通知》，以丰富多彩的形式、精准贴心的陪伴，让孩子们的暑假有趣、有爱，也有收获。
假期已经结束，孩子们有哪些收获？连日来，记者采访了中小学生、准大学生，看看他们的暑假“成绩单”。
小学生：在活动中成长
因为疫情，暑假好多小学生未出门远游，而是选择参与由社区或者学校组织的各项活动。
“心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能……”8月初，金川区昌丰里社区组织辖区部分学生开展了心理健康知识讲座，讲座中，学生安静地坐在座位上，认真听老师讲解，时不时还低头写下学习笔记。
“这次的心理健康活动，我学会了在面对困难时如何保持积极心态，懂得克服恐惧心理，并认真快乐地学习。”小学生何嘉瑞和记者谈起参与活动的收获。
在金川区宁远堡镇油籽洼村农家书屋，4名小学生正安静地坐在书屋里读书、写读书笔记。暑假开始后，小学生们俨然把农家书屋当成了第二课堂，三五成群来到村里的农家书屋翻看各类书籍，增长课外知识。“基本座无虚席，每天都是这样，有时还要加座。”农家书屋管理员陈瑞平说。
在金川区昌文里社区，一堂“以榜样力量陪伴成长”的公开课，让小学生看到了榜样的力量；在金谷里社区，“致敬八一·传承红色”主题活动，让小学生看到了最可爱的人；在宝晶里社区“声色中国之我心中的祖国”经典诵读活动，让小学生们在一篇篇经典诵读中，感受到了文学的熏陶。
这个暑假，小学生们在活动中成长，收获的不只是知识，还有勇气和自信。
中学生：学知识 献爱心
相较于小学生，中学生的暑假生活更加丰富。记者走访发现，虽然不少中学生都加入了“补课大军”，但课后也安排了丰富多彩的活动，假期过得很充实。
马瑞婷马上上高三，面对高考压力，她选择“泡”图书馆、参加补习班提前进入状态。“父母并没有强迫我，是我主动提出要补习英语。”马瑞婷说，除了上英语补习班，她还报名参加了游泳培训班，学习生活两不误。
“这个暑假收获了许多。”马瑞婷笑言，现在已经开学，自己也该收心，会把注意力转移到学业上，迎接新一轮挑战。
在金川区图书馆，一群穿着红马甲的中学生志愿者，以轮岗的形式分别体验了各阅览室日常借阅、上架、排架和期刊的整理签收、过刊的入库工作，现场其乐融融。
据悉，金川区图书馆自2018年开展志愿服务活动以来，目前已有90多名中小学生、大学生以及来自各行各业的成年人参加了此项活动，该志愿服务活动基地受到社会各界的高度赞扬和好评。张晋诚就是其中之一。“这个暑假，我们过得很充实。”张晋诚说，参加金川区图书馆志愿服务活动，既学到了知识，也锻炼了自己。
准大学生：暑假打工长见识
“感觉突然闲了下来，无事可做。”高考结束，没有了考试和试卷，自由支配的时间多了很多，不少学生有着和张仕友一样的想法。
“我本来打算高考结束后和同学一起旅行，没想到遇上了疫情，只能搁置了。”张仕友说，这个假期，他经常帮助家居市场搬运家居和建材，工资按天结算。
“赚钱不是目的，锻炼自己才是我打工的意义。”张仕友说，打工不仅培养自己吃苦耐劳精神，还能锻炼交际能力，这对进入大学和社会都有帮助。
除了打工，学车也是很多准大学生的选择。
高考一结束，王佳的父母就在驾校为她报了名。“孩子进入社会，开车已经是必备技能，早点学出来是好事。”王佳的爸爸说，进入大学以后难免因为课业压力，不能有充足的时间学车，参加工作后就更忙了，这个时间学车刚好。
“假期长，且开车是必要技能，早点学好。”记者在采访中了解到，大多数学生学车都是抱着此种心态。
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