姜永吉：甘做孩子成长的阶梯 本报实习记者 张珊
1998年6月，姜永吉毕业于原兰州师范高等专科学院美术系，1998年8月参加工作，先后在金川区双湾镇九个井小学任教2年，在原金川区天生炕中学任教3年，2003年8月至今一直任教于金川区双湾中学。
当时在农村，困难家庭的孩子上不起学的情况还存在。学校一个班上一名学生学习成绩名列前茅，但由于父亲残疾无法从事体力劳动，家庭较贫困，上学有困难。得知情况后，作为年级组长的姜永吉和这个学生的班主任带头为其募捐，最终帮助这名学生筹集了上学的费用。
当这名学生拿到老师和同学们的捐款后，感激地跪在了他们面前。而这感恩的一跪，让姜永吉在之后的工作中，更是倾心倾力地帮助贫困学生。
美术是姜永吉的爱好和特长，更是他的专业。2006年12月，姜永吉通过自学考试取得了西北师范大学美术教育专业本科学历。
“关于绿色植物的三大生命活动，有哪位同学还记得？”讲台上的姜老师，充满活力，面对一张张稚嫩的脸，更是温和又亲切。
美术专业出身的姜永吉，怎么会带起了生物课？
早在2001年，在原天生炕中学任教时，面对美术老师过多，生物老师又缺乏的情况，姜永吉毛遂自荐尝试身份和专业的转变，带起了生物课，后来在双湾中学也一直教授生物课程。
俗话说，隔行如隔山，姜永吉一刻也不敢松懈，他利用课余时间钻研生物课程，把握课程的重点和难点。他深知自己必须经历从无到有的扎实学习，才能做到心中有学生，胸中有教法。从小学到初中，从美术到生物，姜永吉凭借自身努力，最终实现了完美的角色转换。
从2010年开始，姜永吉带八年级生物课程，并多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等。他还主动承担班主任工作，长期担任学校史地生教研组长、年级组长等。在教学、教研、班级管理等方面成果显著，多次受到各级教育部门和学校的表彰和奖励。
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