校际结对 名师带动 捐资助学 学生互动 镇巴积极构建苏陕扶贫教育协作四大体系
镇巴县紧抓苏陕扶贫协作的难得历史机遇，与江苏通州区在深度交流、实地调研的基础上，签订了以促进教育内涵发展为核心的《教育脱贫对口帮扶协议书》，就提升教育管理水平、提高教育质量、深化学生联合培养、促进教师专业发展及贫困学生资助等方面达成一致意见，将惯有的单一的给钱、给物“输血”式帮扶转变为志智双扶、长效协作、代际交流的多元化、多层次的“造血”式帮扶，构建了苏陕协作四大体系。今年江苏省已将“通镇教育协作”作为苏陕扶贫协作的典型案例上报国家。
聚焦内涵发展，建立校际结对帮扶体系。江苏通州区从近200所学校中，选派通州高级中学等40所名优学校与镇巴县中小学、幼儿园建立了“一对一”对口帮扶关系，各校际间就学校发展、异地交流、贫困生帮扶等方面，共同制定了三个阶段、三个层面的“3+3”结对帮扶实施方案，建立干部互派、教师互动、学生互访、资源互享、家庭互联的“五互”工作模式。通州40所承担帮扶任务的学校分别组织学校领导、优秀教师，先后深入镇巴对口学校开展助教助学活动，将先进理念、成功经验、物资设备送到家门口，其中石岗中学、兴仁中学、金乐小学等19所学校累计捐赠助学资金26万元，设施设备12件套。同时，镇巴县教体局机关、教研室、各学校先后选派管理人员、骨干教师156人赴通州进行至少1周的跟岗学习，零距离融入名校、名师日常工作，身临其境参与教育教学活动，浸润式体验通州教育文化底蕴和改革发展成果。
立足专业成长，建立名师带动帮扶体系。自2018年以来，通州区先后选派教师发展中心主任等80余名专家、名师到镇巴县开展为期1个月至1年的支教活动，驻地指导教育教学改革，深入一线把脉问诊、以身示范，为镇巴教育发展建言献策。通州区选派名师团队3次到镇巴县开展大规模师资培训，其中2018年暑期，组织4名特级教师和8名优秀名师实施培训项目11个，参培教师1700余人，占全县教师的77%。同时，通州的5个名师工作室长期向镇巴开放，其中2个职教名师工作室在镇巴设立工作站，1个初中语文名师工作室在镇巴建立培养基地，免费向镇巴县教师提供优质资源成果和研学条件。各结对学校建立了微信、QQ工作交流群，用互联网信息化手段拓展常态业务交流，实现信息互通、资源共享、校际互助。
凝聚镇通情谊，建立捐资助学帮扶体系。通州区开展“百企帮千家”行动，组织当地61家企业捐资115.5万元，资助贫困家庭学生2310人；通州区爱心企业资助杨家河学校10名贫困家庭学生2万元，为赤北初中贫困学生发放棉被100多件，捐赠蚊帐、床垫50套。南通慈善总会为镇巴县200名贫困家庭学生捐款10万元；通州区总工会捐款10万元、通州区妇联捐款6万元，资助镇巴县县贫困家庭大学生320人。南通市“明壹助学”协会牵线搭桥，通州3名爱心人士长期帮扶镇巴县的3名学生直到大学毕业；南通市江海红领巾志愿服务队分别为渔渡小学12名家庭困难学生捐资1000元。通州40所对口帮扶学校教师主动捐资助学，累计筹措资金24万元，惠及贫困学生600余人。
培育镇通友谊，建立学生互动帮扶体系。两地团委和对口帮扶学校分别组织开展“镇通手拉手·扶贫暖童心”微心愿圆梦活动，累计帮助镇巴1500余名贫困家庭学生实现“微心愿”。对口帮扶学校间组织学生开展“手相牵·信相连”活动，两地学生间通过视频、书信等方式建立起交流的桥梁，通州的孩子将都市的繁华、大海的辽阔等呈现给大山里的孩子；镇巴的孩子将农村的四季、大山的巍峨展示给都市的孩子，在增进友谊的同时又促进了两地文化的交流，碰撞出一种别样的研学旅行。随着学生交流的逐步深入，通州部分学生跟随父母前往镇巴结对学生家中，身临其境体验农村生活，感受山区贫困学生坚韧不拔、吃苦耐劳的奋斗精神，在实地帮扶中砥砺品格。
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