西乡实施“四大工程”助力教育脱贫
本报讯(通讯员 程浩 刘胜文)为巩固教育脱贫成果,强化扶志扶智力度,激发脱贫内生动力,西乡县实施“四大工程”,助力县域教育脱贫攻坚。
营养计划大健康。精准摸排实施对象,除农村义务段学生外,面向城区义务段2016年以来建档立卡贫困户学生、2014-2015年已脱贫享受政策的贫困户学生和残疾儿童,全面享受营养计划;严格执行标准,补助资金专款专用,保证全部吃到学生嘴里,坚决杜绝各种形式的克扣、截留、挤占和挪用;规范日常管理,严格执行相关规定,坚持全程监管、定期研判、立行立改,确保食品安全和资金安全;严格责任追究,深入开展营养计划现场抽查及专项巡察,对发现的问题线索进行立案侦查,对履职不到位、问题整改不力及违规违纪操作的责任人进行责任追究。
结对帮扶大关爱。师生结对帮扶,开展师生一对一、一对多帮扶活动,对帮扶过程及帮扶成效进行检查考核;开展送教上门。对义务教育阶段适龄重度残疾少儿进行送教上门,做到“一生一案”,教师送教每月至少2次,每次至少2个课时;加强校际帮扶,开展强校帮弱校活动,促进农村薄弱学校在办学条件、办学理念、管理方式、师资力量、教学质量等方面大提升,让农村学生均能享受到优质教育;加大“西启”教育协作力度,拓展西乡与启东市教育协作范围,不断提升两地教育协作的深度。
有效沟通大家访。按照“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”要求,面向全体学生、家长开展大家访活动,向家长反馈交流学生在校思想、学习情况和综合表现,介绍教育脱贫政策,宣传家庭教育、学生健康成长知识,征求家长对学校工作的意见和建议,共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径,共同谋划学校的发展。
环境整治大变样。坚持以德树人,把美育和劳动技能培养纳入学校教育教学,把学生家庭内外环境整治纳入学生社会实践考核内容,定期检查评比;结合大家访、“小手拉大手”等活动,教育引导学生家长讲文明、讲卫生,自觉搞好家庭人居环境;抓住春季栽花种树有利时节,美化、绿化庭院环境,实现农户家庭“五净一规范”;加强学生环保教育,积极保护生态,主动维护良好的自然环境。
新闻推荐
本报记者李卫“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春暖花开,万物复苏,满目葱茏。春天已悄悄地来到了三秦大地,河畔湖滨,山乡田...
西乡新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离西乡县再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。