全力推进国家森林城市创建工作 访市教育局局长杨守奎

汉中日报 2018-09-14 11:03 大字

本报记者王兴 记者:请问市教育局在创建国家森林城市工作中采取了哪些措施?取得了哪些成效?

杨守奎:全市创建国家森林城市工作启动以来,市教育局高度重视,将创森工作与教育工作紧密结合,以增强师生生态文明意识为重点,在学校广泛开展生态环境教育和主题实践活动,取得了一定效果。

一、统一部署,推动创森工作有序开展。《汉中市创建国家森林城市实施方案》印发实施后,市教育局及时启动了全市教育系统创森工作,采取系列措施,保障创森工作有序开展。一是成立领导小组。成立了以局长为组长、分管副局长为副组长、相关科室负责人为成员的创森工作领导小组,协调推进全市教育系统创森工作。各县区教育行政部门和学校按照市教育局要求,普遍形成了单位主要领导亲自抓、分管领导重点抓的创森工作机制。二是加强政策指导。根据创森目标任务,市教育局先后印发了《创建国家森林城市中小学生态科普教育实施方案》《创建国家森林城市中小学生态环境教育实施方案》《关于加强创森知识宣传教育工作的通知》,转印了《汉中市绿色学校评审细则》等文件,指导县区和学校开展创森工作。三是强化综合考评。市教育局将创森工作纳入全市教育工作当中,列入到对县区教育工作考核当中,在“双高双普”、“文明校园”、教育强乡镇、实施素质教育优秀学校、省级标准化和示范化高中等评估中,从指标设置上体现意识,对校园绿化面积有明确要求,推动创森工作在学校的展开。目前,全市校园绿化面积小学达到57.36万平方米、初中达到53.78万平方米、高中达到56.64万平方米。

二、落实措施,推动创森知识进校园。市教育局结合行业特色,以课堂为主渠道,充分发挥课程育人作用,向中小学生普及创森知识,进一步增强师生生态文明、爱林护绿意识。一是开设专题课程。各学校以环境教育课程为主要载体,对学生开展生态环境教育,重点向学生普及生态文明、森林保护、绿色环保等方面的知识。根据教育部印发的《中小学环境教育实施指南(试行)》要求,从小学二年级到高中二年级普遍开设课程,每学年达到12课时。二是多学科渗透。各学校还将创森知识元素有机融入到生物、地理、化学等学科教学当中,使学生尽可能多地获得生态科普知识。比如在德育课程中,将保护森林作为学生的基本品德要求,增强学生对生态文明建设的认同;在化学、生物等自然课程中,引导学生正确认识植物的意义及环境价值。三是开展宣传教育。各学校普遍在校园设立了创森知识宣传栏,并利用校园广播、校园网、板壁报等多种形式,开展创森工作宣传教育活动,努力提高师生创森知识知晓率。

三、丰富载体,开展创森主题实践活动。为增强学生的生态文明意识,把爱林护绿作为学生的自觉行动,各学校因地制宜,开展了丰富多彩、富有特色的主题教育实践活动。一是开展生态科普教育实践活动。各县区、学校在世界森林日、湿地日、环境日、地球日等重要节点,结合学校校园文化节、科技节等活动,通过各种形式,每年至少开展一次生态科普主题的讲座、知识竞赛、征文活动、班团队会以及绘画比赛等活动,引导学生树立绿色环保观念。一些县区还对局机关干部进行了创森知识测试。许多学校还组织学生开展生态文明主题的研学旅行、科学调查等实践活动,引导学生践行绿色生活方式。二是开展系列绿化行动。各县区、学校每年利用“3·12”植树节,组织广大师生走出校门,在平原植树、在山区造林,开展“我为家乡添新绿”主题教育实践活动。许多学校还将学校内的绿化用地划片分区,制作爱草护绿温馨提示牌,写上监护人的姓名、班级,定期开展植树护绿活动。三是开展绿色学校创建活动。全市教育系统积极配合相关部门开展绿色学校创建活动,坚持每年大县至少创建2所、小县至少创建1所县级以上绿色学校。目前,全市共有119所学校被评为市级绿色学校。

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