谭茹 创新教学思路，让课堂有趣起来
正在为学生答疑解惑的谭茹。
本报记者张权伟文/图
7月6日，对于汉中市汉台第二中学的地理教师谭茹来说是一个颇为难忘的日子。这一天，经过层层选拔，她终于有机会站在全省中小学教学能手比赛的讲台上。
即便拥有8年的教学经历，谭茹坦陈抽签选择讲课题目的那一刻，心中还是有些紧张。毕竟和她一起参加比赛的，是来自全省各地最为优秀的地理教师，而台下坐着的，更是资深教育专家。
那一天，谭茹抽到的讲课题目是《地壳运动》。从抽签到登上比赛讲台，她只有一分钟的准备时间。调整呼吸，理清思路……谭茹立即进入了讲课状态。比赛规定每位教师只有20分钟的讲课时间，谭茹拿起一张纸，反复折叠、弯曲，生动地向学生们展示出了地壳运动的基本原理。最终，凭借出色的现场发挥和深厚的教学功底，谭茹被评为全省教学能手。
俗话说，台上一分钟，台下十年功。短短的20分钟比赛，凝结着谭茹从业8年的心血。
因为喜欢教学，谭茹高考时选择了师范类院校；又因为自小喜欢旅游，她选择了地理专业。大学毕业后，谭茹回到汉中，如愿以偿地成为一名中学地理教师。但那时候的她，对于走上讲台并非如现在这般自信。
“印象最深刻的一次打击是大四临毕业那学期的一次试讲，我和大学同学轮流上台讲课。自以为准备很充分，可上了讲台，我就感觉脑子一片空白。一通照本宣科后，台下的同学一脸困惑。那一刻，我对自己产生了怀疑。”谭茹回忆道。
认识到不足，才能改进。从真正成为教师的那一刻起，谭茹便抓紧一切时间学习。课余时间，她阅读了大量的地理专业书籍；借助互联网，她摸索自己的教学方法；每隔一段时间，她便写下一段教学心得……
现在的谭茹，对于中学地理的教学早已熟稔于心。因为她的课讲得有趣活泼，每逢她的课，学生们都会比较期盼。
“同学们，你们知道有哪些古诗词是描写气候变化的吗？”
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”“夜来风雨声，花落知多少。”“仲夏苦夜短，开轩纳微凉。”……
“是啊，这些古诗词都和气候有关。地理这门课就是告诉大家为什么会有这些气候变化。”
……
这就是谭茹，每逢新学期伊始，她总会想办法从学生熟悉的事物说起，成功吸引了学生们的注意力后，她就开始一点一滴地向他们传授知识。
“一所学校，最核心的资源就是教师。谭茹是我们学校年轻教师的一个榜样，教学功底扎实，注重创新教学方法，和学生亲和度高，值得我们学习。基层需要更多像她这样的年轻骨干教师来培养祖国的下一代。”汉中市汉台第二中学校长邓国熊说。
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