班主任工作经验谈

广元日报 2019-10-29 00:55 大字

旺苍县石桥小学金晏冰

“火车跑得快,全靠车头带”,一个班级是否有良好的班风和学风,班主任起着至关重要的作用。班主任在工作中需要热情关怀、爱护学生,做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守学生守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育等方面都得到发展。我作为教育新人,经历了排斥班主任工作、慢慢适应班主任工作、再到深深地喜欢上这个工作岗位的全过程,虽经历了风雨,但切实体会到了在班主任工作中的快乐,用古希腊哲学家、科学家和教育家亚里士多德的名言“教育的根是苦的,但其果实是甜的”来概括我的感受实在不为过。总结反思,如何做好班主任工作,个人觉得需做好以下五方面工作。

全面了解学生的基本情况

刚接到新的班级,必须全面深入地了解每一个学生的基本情况,建立学生的基本信息台账,比如学生的年龄、身体健康状况、家庭住址、联系方式、家庭情况、父母文化程度、是否是留守儿童、兴趣爱好等等,这些信息每学期开学都必须进行准确无误的统计,形成统计表,并且给每个科任老师一份,便于了解掌握每一位学生的基本情况,因材施教。同时,重点将身体状况存在问题的学生告诉科任老师,比如,曾经班上有一名因为腿受伤做过手术的学生,当了解到他不能剧烈运动时,我第一时间告知体育老师,老师根据实际情况,让该学生上体育课时做一些身体力行的活动,告知学生应注意的事项。

强化班级管理机制建设

选优配强班干部。学生干部是班主任的参谋和助手,是联系班主任和学生的纽带和桥梁,因此选优配强班委干部至关重要。通过主动报名、竞争演讲、民主投票等方式选出品学兼优、大家认可度高的学生进入班委,明确每名班委干部的职责,定期对班委干部进行教育培训,引导如何正确履职尽责,各安其位、各司其职,这样不但减轻了我的工作负担,而且学生的能力又得到了锻炼,两全其美;健全班级管理制度,俗话说:“无规矩不成方圆”,良好的制度能促进班级向正确的方向发展。接手新的班级,我都会仔细观察学生在校的一些“恶习”,然后召开专题班会,从他们的种种“恶习”入手,进行正确引导,让学生自主拟定“班纪班规”,如:有学生上课爱说话,于是引导学生拟定出“上课不准随便和别人说话”……班纪班规制定完毕,必须尽快让学生熟知,做到内化于心、外化于行,如有违反,让学生提出处罚措施,如:值日一天、教室保洁一天等,执行以来,效果较好。

提升学生的自我管理能力

班级好比一个剧团,班主任是导演,班干部是主角,普通学生就像一般演员,只有充分发挥班干部的“主角”作用,班级管理这出“戏”才能演得更加圆满成功。一直以来,我始终坚持班主任是班级管理的导演,学生是班级管理的执行者、参与者的理念,注重培养学生的自我管理能力,放手让学生自主管理,每天定时收集孩子们在管理过程中存在的问题,对其进行解答,学生的自主管理能力提高了,良好的行为习惯养成了,自我学习的能力自然也就得到提高,身心得到健康发展。同时,从学生、家长、社会、科任老师等处多方面收集学生中存在的矛盾问题,及时化解,严防学生间的小矛盾恶化成大问题。

主动走进学生的心灵世界

古人曰:“知其心,然后能求其失也。”走进学生的心灵,及时洞察学生的内心世界,主动倾听他们的心声十分重要,我们要给学生平等对话的机会,让学生觉得老师是一个信赖的朋友,从而“亲其师,信其道”,自觉愉快地接受老师的教育,从而达到事半功倍的效果。我曾经所带的班级,有一名成绩较好的学生,通过观察,发现该学生有一周时间在校上课都不在状态,感觉心事重重,无精打采。通过私下和她沟通,她告诉我:“金老师,我爸爸妈妈离婚了,我妈妈离家出走了……”为人母、为人师的我,顿时觉得应该给予她更多的关爱。从那以后,我每天都主动和她沟通交流,引导她好好学习,慢慢地让她从阴影中走出来。有一天我收到她给我的小纸条,“金老师,感谢你对我的关心,我一定要好好学习,让我爸爸高兴,因为我每次考试考好了,爸爸都高兴……”直到我调离原学校的那一天,以该学生为首的一群孩子围着我说:“金老师,你为什么要走,我们舍不得你走……”我深深感动了!

建立家校合作的良好关系

建立QQ群、微信群等交流沟通平台,让家校之间有效交流教育孩子的方式方法,同时听取家长对学校教育的意见和建议,对家长进行答疑释惑。无论是在QQ群、微信群,还是家长会上,不要直接批评任何一个学生,学生毕竟是孩子,需要我们耐心引导教育,公众场合直接批评,有伤学生及家长的面子,不利于以后工作的开展。记得我刚担任班主任时,没有经验,一天,几个学生下课偷吃了校门口小卖部的零食,被小卖部经营人员发现了,将几个学生送到我的办公室。我一怒之下,让几个学生站在一排,拍了合影,发到微信群,并写道:请以下学生家长马上到学校,他们偷吃了小卖部的零食,请尽快来解决这个问题!家长在第一时间赶到学校,并到小卖部把钱付了,同时也教育了自己的孩子。事情处理了,但我看到家长们都很不高兴。事后我深深地反思,换位思考,确实我做得简单粗暴,这样伤了家长和学生的心。好在我及时和家长进行了沟通交流,承认自己工作方式的不当。对此我深刻吸取教训,更进一步认识到教育学生必须讲究方式方法,正所谓:“教育既是一门技术,也是一门艺术”。

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