市教育局全国首创“红色”作业本，3年来，各校“红色基因进课本”特色应用，全市红色教育形式“百花齐放”——让红色基因代代传承烛照后人
《红领巾》红色主题队会
母剑勇记者汪江婷
2015年9月开学，广元市35万中小学学生，惠泽于市教育教局创新把广元革命老区红色文化印在作业本政策，有了“红色”作业本，德育学习的好教材。
传承红军精神，讲述广元革命老区人民的巨大历史贡献，介绍广元走出的革命英雄和将军，再配以苍溪红军渡、旺苍红军城等图片，这是3年来，全市中小学生作业本上扉页和尾页上的标准印制之一。
“学习地方红色文化，让红色基因代代相传。”市教育局局长杨松林说。3年来，全市教育系统以下发‘红色\’作业本为契机，进一步改革相关课堂的设置，将中小学生的政治、德育、中国近代史课程教学与社会主义核心价值观、广元革命老区光荣历史教育有机融合，采取鼓励学生自觉学，教师领着学，组织参观实地学，举办讲座辅导学等方式，将活动推向深入，让学生在活动中学习红色文化，传承红色基因。
4月8日至9日，本报记者先后走访旺苍县东河小学、旺苍东凡中学，苍溪黄猫小学、陵江四小等学校，了解广元市教育系统在创新开展中小学生革命传统教育生动实践中，取得的成绩。
小小作业本，德育教育大天地
详尽的广元革命历史资料，清晰的本土红色遗迹图片，……自从学生们有了“红色”作业本后，开学后领到新作业本的第一件事，就是认真详细地翻看作业本，阅读学习作业本上的红色文化知识。苍溪县陵江四小五年级一班陶秋萍同学如是说：“我可喜欢我的作业本了，不仅美观，还帮助我们掌握了广元革命老区的有关知识，了解到今天的幸福生活来之不易，我要弘扬红军精神，更加努力学习，报效国家。”
2015年秋季开始，市教育局围绕市委、市政府组织开展“红军精神”宣传教育的决策部署，把“红军精神进校园”活动作为革命传统教育的载体，在全市中小学生500多万作业本的扉页和尾页印上“广元革命老区——我英雄的故土”光辉历史史情，史料主要包括广元革命老区的基本情况、红军著名战役战斗简况、老区人民参军参战典型事迹简介等8个方面详实的内容。
全国政协委员满开宏认为：“‘红色\’作业本是对学生进行革命传统教育的首例首创，值得学习”，并将广元市印制的样本印发全国23个省老促会学习推广。
“透过小小作业本，就能粗略地了解广元革命老区历史。”“激发师生探究红色文化的兴趣。这个做法接地气，传播广，易接受。”……对于市教育局创新“红色”作业本的做法，受到社会各界的广泛好评。
红色教育特色应用，教育形式“百花齐放”
开创“红色”作业本仅是市教育局创新文化育人，让红色基因代代相传的一个举措。
结合教育实际，市教育局充分发挥红色文化在学校德育教育阵地中的引领作用，把中小学生的政治、德育、中国近代史课程教学与社会主义核心价值观、广元革命老区光荣历史教育有机融合，让红军精神走进学生心灵。
《红土地》，《红军城》，《红阅读教材领巾》，红色校本艺术《红城乐陶》，《书院歌声》，在旺苍县东河小学教师办公室，记者看到了该校红色课本编委团队通过考察本地红色遗址、纪念馆，走访老红军及亲属，查阅地方文献，筛选红色史料，编写形式多样的红色校本教材。
“这些红色课本内容采用生动形象的儿童化语言，以小学生最喜爱的形式，深入浅出地从不同角度介绍红四方面军在旺苍那段光荣岁月，对学生进行革命传统教育，并把听、说、读、写能力的训练，陶艺、写生、歌唱的技法融入到红色课本教材中，实现教材的人文性与工具性的统一。”东河小学校长尹万平介绍道。
而旺苍县东凡中学则结合学校实际，充分挖掘当地红色基因，每年定期与不定期相结合的方式，前往距学校二公里的木门军事会议旧址开展了形式多样的红色文化传承的教育。不定期邀请木门军事会议会址纪念馆馆长来校对全体学生做专题报告。
苍溪县城郊中学、陵江小学等学校也开展了深受学生喜爱的特色红色教育活动，让学生们在活动中受教育。
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