试论怎样做一位好校长
广元市朝天区沙河镇鱼洞小学杜学章
“作为一名校长应掌握的管理的艺术,高度凝练了作者自身进行学校管理的实践经验,涵盖学校管理方方面面。包括如何进入校长角色、增强个人影响力、形成领导风格、控制职业风险、面对工作压力等。”这是上海市一所学校校长郑杰《给校长的建议》书中的精髓。其紧跟现实,为笔者打开了一扇学校管理的新视窗,认识到要当好一名校长应该有思想、能引领、有温度。
有思想校长的灵魂
校长是一所学校的灵魂,思想是一个校长的灵魂。校长有思想才能办出有理性的教育,创建有特色的学校,培养有创造性的学生。校长的思想首先体现在对一所学校的发展有长远的规划。
规划是引领学校发展的蓝图和路径,坚持以校为本,理性地认识学校的发展状况,准确把握学校的阶段特征,静下心来,当好棋手,布好局,摆好子,走好每一步,为学校的长远发展定好位。明确学校现有管理模式的优点和不足。管理事物中,排除各种干扰,理清工作思路,作出正确决策,认真付诸实施。
作为一个有思想的校长还要勤思善悟。昨天做了什么?今天在做什么?明天要做什么?哪些该做?哪些不该做?如果能深入地思考这些问题,并梳理好这些问题,找到做这些事情的理由和根源,这样做起事情来就会有章有节、心中有谱。引领中层和教师们学会理顺关系,才能让每个人知道自己的重要性,让每个人有事情可做,并且做到不可替代,实现自身价值。
能引领校长的素质
“校长的工作决定了你必须影响他人,你必须让大家努力工作以达成学校目标”。校长在道德修养和日常行为中要具有良好的示范作用,对教职工的道德、思想、业务等方面应成为一个引领者。
校长最大的职业风险是道德方面的风险,这是教育这个行当决定的。校长要有过硬的政治修养和工作作风,以德化人,引领教师成为道德高尚的师者。
在业务能力方面,校长要懂得引领教师的专业发展,以教研、培训等形式,尽最大可能给教师创造空间、创设条件、搭建平台,以此培养教师的专业技能,为教师的发展,为办好人民满意教育再上一个新台阶而努力奋斗。
要做好任何一项工作都离不开不断地学习,校长岗位更是如此。只有不断学习才能不断提高自身素质和领导力,才能成为教学的行家里手。读书,是学习的最有效方式之一,包括读文学作品、管理书籍、历史哲学等,应树立“终身学习”思想,并持之以恒。还要引领学校领导班子、教师队伍、学生热爱读书,创造一个学习型的学校。
有温度校长的情怀
“一个好的校长,是一个对环境有着超凡感知能力的人,尤其是要对本地的人情世故有着深切的体会。”——郑洁。做有温度的校长,就是做有人情味的校长,就是要懂得“人情世故”,就是要营造和谐、温馨的人际关系网络。表扬勤奋工作的,鼓励敬业的,创造平等、和谐的工作氛围,凝心聚力,必能促进学校发展。处处为学生着想,处处为家长着想,处处为教师着想,不苟且、有正气,做一个有温度的校长,加强与师生的心灵沟通,增加情感,舒展心灵。
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