“学校就是我们温暖的家” 广元市职业高级中学立行立改做精做细民族学生周末管理
本报记者汪江婷
11月6日下午,坐落在广元教育园区的广元市职业高级中学上空,歌声与欢笑声交织成欢乐的海洋。
当天,学校为丰富民族学生校园生活而举行的校园歌唱大赛初赛拉开帷幕,学生们载歌载舞,欢乐唱响快乐的校园学习生活。
广元职高2017级农学专业学生吉宁阿英成功进入决赛后欢喜地说:“我喜欢参加学校组织开展的类似活动,这能让我们在远离家乡的日子里,快乐学习,不断成长,这里就是我们温暖的家!”
“在‘不忘初心、牢记使命’主题教育中,学校围绕‘以学生为中心’检视问题,决定将‘民族学生周末管理不够精细化’作为立行立改问题,并积极整改,探索出了一条人性化有温度的路子。”广元职高党总支副书记邹辉国介绍道。
“规范化管理,父母放心我们在学校学习”
在广元职高就读的两千余名学生中,有来自四川阿坝州、凉山州,青海玉树州的藏族、彝族、回族、羌族、哈尼族等民族学生,共占到总人数的三分之一。
彝区“9+3”驻校工作组组长马史清用“一多两弱”总结学生周末管理现状:民族学生远离家乡,周末留校学生多;学生文化基础知识与行为习惯相对较弱。
“结合实际情况,学校将问题整改和办好人民满意的职业学校有机融合,通过健全管理制度、创新假日活动、网上网下联动、家校联合关爱等精细化管理做法,有效破解了民族学生周末不好管的难题。”广元职高政教科科长蒙旭说。
2017级农学专业学生阿勒英英说,“周末每天晚上8点准时归校点名制,晚10点老师们还要查寝,这样的管理很规范,让父母很放心我们在校园内学习、生活。”对于学校精细化的管理,她很是赞同。
“多彩活动与选修课,让我们周末充实而有意义”
“到火车站做志愿者服务”“在学校白花石刻工作室和艺术大师一起学习白花石刻”“在汽修实训室内参与生产性实训项目”……周末期间,广元职高民族学生可以自由安排自己的时间,还可以自愿参加学校组织的活动或选择提供的白花石刻、麻柳刺绣等选修课提升自我。
“问题经过整改后,民族学生周末管理告别了粗放式,实现了精细化,不仅提高了学校管理水平和社会满意度,更增长了民族学生的职业技能和知识水平。”学校“9+3”办公室主任赵海介绍道。
秋季开学以来,对于学校2019级机械加工专业学生沙日木来说是飞速提升的一个时段,“被同学选为所在班集体的班长;提交了入党申请书并被学校党组织认可,成为了入党积极分子;心中种下考入成都理工大学的远大理想。”
“我的不断进步离不开党和政府的关怀,离不开老师像父母一样爱护我,离不开同学像兄弟姊妹一样给我帮助,我想通过自己不断努力,学好知识,早日成为祖国建设的有用之才!”沙日木在作文里写下了自己不断取得进步的原因。
只有心心相印、情感交融的教育,才会引起学生感情上的共鸣。据统计,近年来,广元职高先后有416名民族地区学生加入共青团,15名民族地区学生光荣加入中国共产党。在今年,共有59名民族地区学生升入了高校。
“我爱你中国,心爱的母亲,我为你流泪,也为你自豪……”广元职高民族学生婉转动听的歌声、自信从容的舞台表演、灿烂如花的笑颜,见证了学校通过立行立改周末的精细化管理取得的成效。
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