浅谈班主任与家长的沟通策略

广元市川师大万达中学李婷

“生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会，首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。”苏霍姆林斯基的这句话，再次强调了班主任与家长沟通的重要性。作为学生教育的主导者和引领者的班主任，既要善于慧眼观察，发现学生和家长的闪光点，又要合理运用适合班级家长特点的沟通策略并及时抓住沟通契机，才能有效地促进班级管理和学生健康成长。

尊重，是有效沟通的前提。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之！”尊重别人，就会获得尊重。班主任在与家长的沟通中，始终秉承的理念和传递的信息应该是“我们和家长一起，共同努力让孩子健康成长。”现实生活中，家长和班主任本各扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经历、经验、思想水平、知识能力上，特别是教育理念和教育方式方法上不可能完全一致，这就要求班主任与家长沟通时，不能高高在上，要发自内心地尊重家长，不能动辄埋怨数落家长，谁也不会对一个冷冰冰又不会尊重别人的教师抱有幻想。班主任要用诚恳的态度、以心换心的方式去赢得家长的尊重。要适时表扬那些做得好的家长，让被表扬的家长得到认可，让其他家长也争着仿效。“用一盏灯去点亮更多的灯”，这样才能结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，从而共同完成教育孩子成才的重任。

爱心，是有效沟通的关键。“上善若水，仁者无敌”，发自肺腑地爱学生，自然会赢得家长的信任、尊重、爱戴。有爱心是班主任应具备的最基本的素养，如何爱学生？要善于发现学生的闪光点，并及时表扬，让学生感受到背后有一双时时在关注着他的眼睛。爱学生不等于溺爱学生。班级要有严明的纪律、铁的班规，要用制度来约束学生，使学生明白“成功来自彻彻底底的自我管理能力”这个道理，并外化于行动中。与此同时，还要关心学生的生活。冬天，笔者的抽屉里常会备一大包速效感冒冲剂，用于初期感冒的学生；对于生病而住校的孩子，笔者会亲自带着他们去看病，并全程实况转告家长看病的情况，让焦虑的家长放心……看似微小的事情，温暖的却是孩子和家庭。每个学生都是家庭的全世界，是家长们最敏感、最容易触痛的神经末梢。学生的好口碑传递给家长，家长对班主任能真心认同，沟通也就自然畅通了。

正向，是有效沟通的催化剂。有效的沟通，必须是以正向激励为最重要手段。笔者充分利用微信群、QQ群等交流平台，把学生在校期间好的表现，哪怕是一个细微的动作，实时动态零距离与家长进行分享；转发好的教育理念，用正能量去带动家长教育孩子；利用家长会，让家长全方位了解学校的办学理念，了解科任老师，了解班级管理等情况，在正确导向的引领下，形成合力……让大家意识到彼此是捆绑在一艘战舰上的命运共同体，必须紧密团结，才能劈波斩浪，破浪前行。

要成为一名合格的班主任，既要有能妥善处理好和学生、科任教师之间关系的能力，还要有善于运用教育智慧畅通与家长的沟通，让家长配合班主任工作的高超艺术，这不但对班级建设和学生成长，会收到事半功倍的效果，更是班主任教育教学职业素养和个人价值的重要体现。

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