初中班主任德育教育与心理沟通在学生教育中的重要性

摘要：随着时代的不断进步和发展，国家对于现在的青少年教育工作也越来越重视，初中时期的学生正处于人格发展期，在这个时期的学生特别要注重他们的德育教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观以及世界观，而教师与学生的心理沟通对学生的身心健康发展有着很大的作用，本文主要研究讨论初中班主任对学生德育教育以及心理沟通的重要性。

关键词：初中教育初中班主任德育教育心理沟通

前言

在现代教学中，培养学生的素质成为教育的主要目的之一。然而现在社会的发展迅速，初中阶段的学生正处于好奇心强、叛逆心重以及不断探索发现的时期，对这个时期的学生来说，各种各样的信息都会对其发展造成影响。为了更好地帮助学生树立正确的认知，初中班主任在教育过程中，需要加强与学生之间的沟通和交流，及时掌握学生的心理状况，并做好德育教育工作，帮助他们健康成长。

目前初中学生德育教育问题

现在的初中生基本上都是独生子女，家长为了能够给自己的孩子创造更好的生活条件，会更加努力的工作和打拼，家长的大部分时间都花在工作上面，甚至有的家长为了工作而去到其他的城市打拼，不在孩子的身边，一些家长几个月才能够与孩子相处一次，这些情况导致家长不能够花费太多的时间来教育孩子与孩子沟通，不能够及时关注到孩子的身心健康发展，还有一些家长对孩子太过溺爱，也导致孩子的思想道德出现一定的问题，使孩子有极强的自私心理等[1]。除此之外，现在信息化的社会每天都有各种各样的信息在传播，一些不良信息也容易影响到学生的健康发展。所以在教育中，班主任对学生的德育教育以及心理沟通工作就变得非常的重要，能够有效地弥补家庭教育的不足，并且帮助学生树立正确的“三观”。

班主任如何实施德育教育

关心尊重学生在这项工作中，需要班主任明白德育教育的意义和目的，对学生做好日常的监督以及管理工作，做好正确的引导。在这个时期的学生，有着较强的个性特点，教师需要更多方面地去了解自己的学生，给学生更多的关心，同时让学生能够感受到教师的关心，并且要做到尊重学生，让学生能够对老师敞开心扉，这样在教师和学生沟通时，学生才会愿意将真心话告诉教师，教师才能够了解到学生的真实情况，从而更好地帮助到学生[2]。

树立学生自信这个年龄阶段的学生有着希望被人关注的心理，希望得到教师的尊重。在学生出现错误时，班主任需要进行正确的开导而不是一味地批评和惩罚，一味地打压批评会导致学生产生叛逆的心理。教师需要学会换位思考，站在学生的角度去思考问题，通过与学生的沟通和交流来解决问题。在教育的过程中要给予学生肯定与鼓励，针对不同层次的学生给予不同的要求，避免一概而论，帮助学生树立自信心。

构建良好班风班主任在德育教育工作中，需要构建良好的班风，一个积极向上的班级风气能够更好地引导学生健康发展，所谓的正风气不仅只是表现在学生的学习上，同时还表现在学生与学生之间的相处和学生与教师之间的交流上，因为学生之间的个体差异难免会发生一些冲突，班主任需要站在学生的角度，化解这些问题，同时多组织一些集体活动，让学生之间互帮互助，加强沟通与交流。这样不仅能够营造好的班级氛围，还能够通过一些活动来拉近教师与学生之间的关系[3]。

结束语

综上所述，在青少年的教育过程中，不仅文化知识的培养很重要，道德思想的教育也是非常重要的，初中班主任需要重视这个问题，从学生的角度出发，帮助学生树立正确的价值观，促进学生积极向上健康成长。

参考文献

[1]马宁《探讨德育教育在初中班主任工作中的重要性》（《学周刊》2019，399[15]:176）

[2]占发明《浅谈班主任在德育教育中的重要性》（《文理导航·教育研究与实践》2012[7]:17）

[3]王颖《德育教育在班主任班级管理中的重要性及应用》（《科教文汇[中旬刊]》2019，452[03]:158-159）

广元市昭化区昭化初级中学杨丽娟

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